سیاوش طالع پسند
مدرک تحصیلی: دانشیار، گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران |
مطالب
نقش میانجی خودکارآمدی در رابطة بین ویژگی های شخصیتی و درگیری تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودکارآمدی درگیری تحصیلی وظیفه شناسی پذیرابودن به تجربه
رابطه راهبردهای مدیریت دانش با ظرفیت های یادگیری فردی و سازمانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدیریت دانش راهبرد ظرفیت های یادگیری
تصویر بدنی و مشکلات خوردن: آزمون مدل سه عاملی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: مشکلات خوردن تصویر بدن مقایسه اجتماعی خانواده همسالان
اثربخشی آموزش نوروفیدبک در بهبود کارکردهای اجرایی توجه و انعطاف پذیری شناختی دانشجویان ورزشکار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نوروفیدبک کارکرد اجرایی توجه انعطاف پذیری شناختی
ویژگی های روان سنجی پرسش نامه صمیمت و تمایلات جنسی Multiple Sclerosis(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: Multiple Sclerosis تمایلات جنسی اعتبار و روایی
اثر پیش بینی کنندگی خودتنظیمی و خودکارآمدی تحصیلی بر اضطراب امتحان: بررسی نقش واسطه ای تعلل ورزی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودتنظیمی خودکارآمدی تعلل ورزی اضطراب امتحان
اثر بخشی روان درمانی مثبت گرا بر افسردگی، بهزیستی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دروس ریاضیات و علوم تجربی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: افسردگی بهزیستی پیشرفت تحصیلی روان درمانی مثبت
رابطه بافت اجتماعی کلاس با درگیری تحصیلی: نقش واسطه ای فرایندهای نظام خود، انگیزش و هیجان های تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: درگیری تحصیلی فرایندهای نظام خود انگیزش تحصیلی هیجان های تحصیلی بافت اجتماعی کلاس
اثر بخشی برنامه آموزشی بار شناختی بر کارایی یادگیری مفاهیم جبر در دانش آموزان دختر پایه هفتم شهرتهران(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: بار شناختی پیشرفت تحصیلی کارایی یادگیری
رابطه رشد خودکنترلی و قضاوت اخلاقی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: قضاوت اخلاقی خودکنترلی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
تأثیر مداخلات چند بعدی انگیزشی- رفتاری برانگیزه پیشرفت، عملکرد و انگیزه تحصیلی دانش آموزان دختر پایه هفتم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عملکرد تحصیلی انگیزش پیشرفت انگیزه تحصیلی مداخلات چند بعدی انگیزش
ویژگی های روان سنجی مقیاس هزینه تکلیف در دانش آموزان متوسطه دوم شهر قم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: انگیزش تحلیل عاملی رواسازی مقیاس هزینه تکلیف مدل انتظار - ارزش
آموزش بازداری پاسخ، توانایی برنامه ریزی و سرعت پردازش به کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی: مقایسه رویکرد توانبخشی شناختی- حرکتی با دارو درمانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دارو درمانی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی (ADHD) توانبخشی شناختی- حرکتی (CMR)
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه هوش موفق در آموزش (TSI-Q) در معلمان شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اعتبار روایی هوش موفق در آموزش
اثر ساختاری رهبری اخلاقی بر رفتار سکوت سازمانی با نقش واسطه ای جو سکوت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رهبری اخلاقی سکوت سازمانی رفتار سکوت جو سکوت
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه هوش موفق در آموزش (TSI-Q) در معلمان شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شایستگی های کانونی برنامه ی آموزشی تحلیل عاملی مؤلفه ها کارشناسی ارشد رشته ی علوم تربیتی
رواسازی فهرست وارسی شریکان زندگی: اندازه گیری مشکلات تجربه شده اعضای خانواده سوء مصرف کنندگان مواد مخدر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خانواده اعتبار اعتیاد روایی شریک زندگی
ویژگی های روان سنجی پرسش نامه رؤیای شفاف در دانشجویان دانشگاه سمنان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: رؤیای شفاف روا سازی اعتبار
مقایسه ابعاد سرشتی- منشی شخصیت بیماران دارای اختلال اضطراب جدایی بزرگسالی با افراد سالم(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: اختلال اضطراب جدایی سرشت منش بزرگسالی