داوود جعفری
مطالب
تاثیر درمان پذیرش و تعهد بر فرانگرانی، نگرانی اجتماعی و نگرانی سلامتی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اضطراب اجتماعی فرانگرانی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد نگرانی سلامتی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر حضور ذهن با درمان فعال سازی رفتاری در کاهش علایم، بهبود کیفیت زندگی و کاهش افکار خودکشی افراد مبتلا به افسردگی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: شناخت درمانی مبتنی بر حضور ذهن درمان فعال سازی رفتاری کیفیت زندگی افکار خودکشی
ارزیابی اثرات اقتصادی عضویت ایران در سازمان همکاری شانگهای: کاربردی از مدل شبیه سازی جهانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: واژه های کلیدی: موافقتنامه تجارت منطقه ای سازمان همکاری شانگهای الگوی تعادل جزئی الگوی شبیه سازی جهانی
ارائه مدل تخلیه انبار پیک با ظروف ناهمگن در شرایط اضطرار با رویکرد الگوریتم های هوش ازدحامی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: ازدحام راهروهای انبار الگوریتم های هوش ازدحامی ظروف پیک ناهمگن عملیات پیکینگ لجستیک اضطراری
یکپارچه سازی پیک سفارش در انبار و توزیع به خطوط تولیدی جهت حداقل کردن هزینه با رویکرد الگوریتم وال انطباقی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: میسر یابی پیک کننده الگوریتم بهینه سازی وال انطباقی برنامه ریزی غیرخطی حداقل کردن فرآیندیکپارچه پیکینگ و توزیع هزینه تأخیر پیکینگ
مقایسه اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه و درمان شناختی رفتاری بر علائم افسردگی و اضطراب نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: اختلال اضطراب فراگیر درمان شناختی - رفتاری درمان فراتشخیصی یکپارچه علائم افسردگی و اضطراب نوجوانان
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان فراتشخیصی یکپارچه بر تنظیم هیجانی نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اضطراب فراگیر تنظیم هیجانی درمان فراتشخیصی یکپارچه درمان شناختی - رفتاری نوجوانان
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و مواجهه از طریق واقعیت مجازی بر تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال اضطراب اجتماعی تنظیم شناختی هیجانی درمان شناختی-رفتاری درمان مواجهه از طریق واقعیت مجازی
مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری و مواجهه مبتنی بر واقعیت مجازی بر ترس از ارزیابی منفی دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال اضطراب اجتماعی درمان شناختی - رفتاری درمان مواجهه از طریق واقعیت مجازی ترس از ارزیابی منفی دانش آموزان