
پروین صمدی
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشگاه الزهراء(س) |
مطالب
میزان هم خوانی برنامه درسی پایه ششم ابتدایی با برنامه درسی کنجکاو محور
تبیین مبانی فلسفی هویت ایرانی-اسلامی و آسیب شناسی آن در میان دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان
عوامل موثر در ارتباط کیفیت مدار استاد و دانشجو
نقد در بستر برنامه درسی
نقش فرهنگ دانشگاهی بر سهیم سازی دانش بین اعضای هیأت علمی مطالعه موردی دانشگاه الزهراء(س)
کلید واژه ها: اعضای هیأت علمی دانشگاه الزهراء فرهنگ دانشگاهی سهیم سازی دانش
بررسی تأثیر هوش معنوی و خودکارآمدی معلمان بر سبک های تدریس آنان با ویژگی های جمعیت شناختی مختلف در شهرستان رودبار
کلید واژه ها: خودکارآمدی معلمان هوش معنوی سبک تدریس دورة ابتدایی
تاثیر برنامه درسی پنهان بر رفتار هنرجویان هنرستان های تربیت بدنی
بررسی نقش تکلیف شب در عملکرد تحصیلی دانش آموزان
کلید واژه ها: عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی تکلیف شب
عملکرد آموزگاران در تهیه و به کارگیری ابزار جمع آوری و ساماندهی اطلاعات در ارزشیابی توصیفی - کیفی
تبیین نقاط قوت و ضعف کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) از منظر خاستگاه برنامه درسی
تحولات رویکرد برنامه درسی دینی دوره متوسطه ایران
آسیب شناسی برنامه درسی تربیت بدنی دوره متوسطه بر اساس تئوری کلاین در شهر تهران
کلید واژه ها: آسیب شناسی برنامه درسی ورزش تربیت بدنی درس تربیت بدنی دورة متوسطه تئوریکلاین
بررسی مقایسه ای نگرش خانواده و معلمان به کنجکاوی کودکان پیش دبستان
کلید واژه ها: کودک پیش دبستانی کنجکاوی کندوکاو نگرش خانواده نگرش معلمان
رویکرد پژوهش محور در کتاب های سال اول دوره متوسطه و مقایسه آن با اهداف آموزشی کتب موردنظر
کلید واژه ها: تحلیل محتوا رویکرد پژوهش محور اهداف کلی جمهوری اسلامی ایران اهداف دوره متوسطه و اهداف کتاب ها مثلث سازی
نقش مؤلّفه های انسان افزار بر بهره وری نیروی انسانی از دیدگاه مدیران و کارکنان
کلید واژه ها: دانشگاه الزهرا مؤلفه های انسان افزار مؤلفه های بهره وری نیروی انسانی
بررسی رابطهی جوّ سازمانی مدرسه با گرایش به کارآفرینی در دانشآموزان
کلید واژه ها: دانش آموز جو سازمانی گرایش به کارآفرینی جو مدرسه
هوش معنوی
کلید واژه ها: هوش معنوی هوش هیجانی بهره هوشی