محمدرضا یوسف زاده چوسری
مدرک تحصیلی: دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی و دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بوعلی سینا همدان |
پست الکترونیکی: fuman47@gmail.com |
مطالب
شناسایی و استخراج مؤلفه ها و کارکردهای گردشگری آموزشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مؤلفه ها کارکرد ها گردشگری گردشگری آموزشی
بررسی ماهیت و ویژگی های عناصر برنامۀ درسی جامع دروس معارف اسلامی: یک مطالعۀ کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
ارائه مدل برنامه درسی تربیت سیاسی بر اساس ساحت تربیت اجتماعی – سیاسی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش برای دانش آموزان دوره متوسطه اول(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی تربیت سیاسی متوسطه اول سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب معلمان مدارس ابتدایی دخترانه از اجرای طرح شناسایی و هدایت استعدادهای برتر (شهاب)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رویکرد پدیدارشناسانه تجارب معلم دوره ابتدایی طرح شناسایی و هدایت استعدادهای برتر (شهاب)
استخراج ویژگی های عناصر اساسی برنامه درسی الگوی اشتاینر (یک مطالعه ترکیبی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگوی اشتاینر عناصر اساسی تحلیل اکتشافی مراکز پیش دبستانی
تحلیل برنامه درسی هدیه های آسمانی پایه پنجم براساس میزان تأکید بر مؤلفه های تربیت معنوی ازمنظر امام خمینی (ره)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تربیت معنوی دیدگاه امام خمینی (ره) کتاب هدیه های آسمانی
ادراک اولیاء و مدیران از مفهوم مشارکت در امور مدرسه (مطالعه پدیدارشناسانه)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مشارکت والدین پدیدارشناسی مدیران اولیاء دانش آموزان
تحلیل مؤلفه ها و مصادیق امیدواری در نهج البلاغه(مقاله علمی وزارت علوم)
آموزه ها و دلالت های نهضت عاشورا برای تربیت سیاسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نهضت عاشورا تربیت سیاسی حمایت از حق امر به معروف و نهی از منکر
سنجش میزان خود ارزشیابی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده پرستاری و مامایی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: خود ارزشیابی مؤلفه ها دانشجویان ارشد پرستاری
ارزشیابی تدریس کیفی بر اساس مدل هنارد و روسور از دیدگاه دانشجویان دوره دکتری(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: دانشجویان آموزش عالی تدریس کیفی خط مشی های هفت گانه