
علی اصغر رستمی ابوسعیدی
مطالب
Learner Engagement with Structuring and Problematizing in Scaffolded Writing Tasks: A Mixed-MethodsMultiple Case Study
درک منحنی های آهنگ در بیماران فارسی زبان مبتلا به زبان پریشی
کلید واژه ها: زبان فارسی زبان پریشی بروکا درک نوا پریشی منحنی های آهنگ توانایی های واجی
مقایسه کنش زبانی دانش آموزان پسر استعدادهای درخشان با دانش آموزان عادی در دوره دوم متوسطه
کلید واژه ها: دانش آموزان عادی هوش کنش زبانی دانش آموزان استعدادهای درخشان
The Interaction between Involvement Load Hypothesis Evaluation Criterion and Language Proficiency: A Case in Vocabulary Retention
کلید واژه ها: evaluation Involvement Load Hypothesis Task-Induced involvement Involvement Index Proficiency
اختلالات نوایی در بیماران زبان پریش بروکای فارسی زبان: تولید
کلید واژه ها: تولید زبان فارسی زبان پریشی بروکا نوای گفتار واج شناسی لایه ای
Exploring Persian Commercials Based on the Halliday’s Systemic-Functional Grammar
کلید واژه ها: Systemic-Functional Grammar Ideational Metafunction Interpersonal Metafunction Advertisement
Vocabulary Learning Strategies Used by Extroverted and Introverted Iranian EFL Students
کلید واژه ها: Introversion Extroversion Vocabulary Learning Strategies (VLSs) EFL Learners Eysenck Personality Inventory (EPI)
Use of Cohesive Ties in English as a Foreign Language Students’ Writing
The Role of Content-Based Texts to Motivate Students
کلید واژه ها: ESP Materials English Proficiency Content