
رضا خانی
مطالب
Representation of National Identity in English Vision Textbook Series for Iranian Senior High Schools(مقاله علمی وزارت علوم)
A Corpus-driven Scoping Systematic Review of Four Decades of Teacher Professional Development Research: Exploring Research Foci, Content Areas, Designs Methods and Trends(مقاله علمی وزارت علوم)
Accounting Academic Word List (AAWL): A Corpus-Based Study
Evaluating the Iranian Senior ELT High School Vision Series in Terms of Bloom’s Revised Taxonomy(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی روند استفاده از روش های تحقیق در رشته زبانشناسی کاربردی در مقالات تحقیقاتی چاپ شده بین سال های 1986 تا 2015(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی کنش گفتاری تشکر در گویش کردی ایلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
یادگیری ویژگی های زمان آینده در زبان انگلیسی توسط تک زبانه های فارسی و دو زبانه های فارسی-کردی: یک مطالعه زایشی(مقاله علمی وزارت علوم)
The political aspects of positivist ELT research articles(مقاله علمی وزارت علوم)
EFL Teachers’ Emotional Intelligence, Emotional Support, and Their Classroom Leadership: A Structural Equation Modeling Approach
A Comparative Study of Actual and Perceived Academic Competence of Iranian EAP Postgraduate Students
Development and Validation of Teacher Emotional Support Scale: a structural equation modeling approach(مقاله علمی وزارت علوم)
An Introspective Analysis of EAP Researchers’ Perceived Academic Writing Competence: The Case of Research Articles(مقاله علمی وزارت علوم)
Realization of Verbal Appropriacy/ Inappropriacy in Persian: A Variational Pragmatics approach(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Persian Speech Act Variational Pragmatics Talks and acts, Open-ended Production Test
Material Development and English for Academic Purposes Word Lists; a Reductionist Approach(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: corpus English Word List for Academic Purpose Token Text Coverage Material development
Development, Factor Analysis, and Validation of an EFL Teacher Change Scale (TCS)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Validation Exploratory Factor Analysis EFL Teacher Change Scale (EFLTCS) confirmatory factor analysis
Validating an English Language Teacher Professional Development Scale in Iranian EFL Context(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: teacher education Validation teacher professional development
مقایسة نشانه های فراگفتمان در مجلات انگلیسی بین المللی و داخلی؛ مطالعة موردی: مقالات حوزة زبان شناسی کاربردی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مقالات علمی - پژوهشی نشانه های فراگفتمان مجلات بین المللی مجلات داخلی
On the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Efficacy of Classroom Management, Reflective Thinking, and Transformational Leadership Style: A Structural Equation Modeling(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: efficacy of classroom management reflective thinking transformational leadership style Structural Equation Modeling EFL context