بررسی موانع تحقق علوم انسانی قرآن بنیان(رویکردی آمیخته) (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
هدف: محققان در پژوهش حاضر به بررسی موانع تأثیرگذار بر تحقق علوم انسانی قرآن بنیان و ارائه راهکارهای مناسب به منظور تحقق آن در جامعه پرداخته اند. روش: روش تحقیق در این پژوهش آمیخته و ترکیبی، در بخش کیفی به شیوه نظریه برخاسته از داده ها و در بخش کمّی، توصیفی از نوع پیمایشی است. ابزار بخش کیفی شامل مصاحبه با20 نفر از متخصصان مراکزآموزش عالی و حوزه علمیه کازرون است که به شیوه هدفمند با استفاده از افراد کلیدی در حد اشباع نظری انتخاب و انجام شده است. در بخش کمّی نیز بر اساس نمونه گیری غیر احتمالی، تعداد 103 نفر افراد کلیدی مراکزآموزش عالی و حوزه علمیه انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته در اختیارشان قرار گرفت. یافته ها: موانع تأثیرگذار بر علوم انسانی قرآن بنیان، شامل چهار بعد ضعف در اندیشه ورزی، مهارتهای انسانی ناقص، ضعف در ارزشگذاری و ضعف در بینش اند؛ که از بین آنها مهارت انسانی ناقص، اندیشه ورزی ضعیف، ضعف در ارزشگذاری و ضعف بینشی از نظر اولویت، جزء مشکلات تلقی شدند. نتیجه گیری: توجه به اندیشه ورزی، نوآوری ها در چارچوب اندیشه ها و ارزشهای اسلامی، ارزش دادن به علوم انسانی بومی و تقویت بینش دانش آموزان، دانشجویان و محققان می تواند موانع تحقق علوم انسانی قرآن بنیان را کم رنگ سازد.The Study of Preventive Factors in Achieving Quran Based Human Sciences (A Mixed Method)
Objectives: The main theme of the article is to analyze the Preventive Factors in Achieving Quran Based Human Sciences and finding a solution to actualize Human Sciences Based on the holly Quran. Method: The research method in this article is mixed, which combines the qualitative section with the Grounded Theory and in quantitative is descriptive survey type. The qualitative instrument includes interviews with 20 specialists from the Kazerun higher education centers and Seminary, which was selected in a Purposive way using key subjects in theoretical saturation. In the quantitative research section, based on Non-probable sampling, 103 key people were selected from the centers and researcher-made questionnaire was provided to them. Results: The results show that there are four barriers for the realization of Quran- based humanities sciences including weakness in thinking, incomplete human skills and weakness in the value of defect in insight. Among them, incomplete human skills, poor thinking, weakness in value and insight of Priority were considered as a problem. Conclusion: Based on the results of the research, we can say that attention to wisdom and innovation in the framework of Islamic values, Valuing to native humanities and reinforcing the insights of students and researchers can probably reduce barriers for the realization of the Quran Based Human Sciences .
تبلیغات
