مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۶۴٬۴۰۱ تا ۴۶۴٬۴۲۰ مورد از کل ۵۵۴٬۵۱۴ مورد.
عـــلی، مفسرقـرآن
سازمان یادگیرنده درسهای نو/ تفکر برای مدیریت تغییر و توسعه مدیریتی
منبع:
مدیرساز ۱۳۷۹ شماره ۷
حوزههای تخصصی:
معرفتشناسی عرفا(مقاله پژوهشی حوزه)
منبع:
ذهن ۱۳۷۹ شماره ۲
حوزههای تخصصی:
مباحث معرفتشناختی عرفا (اگر چه نه با همین عنوان) در متون عرفانی مطرح شدهاند. در این سلسله مقالات، این مسائل استخراج و طبقهبندی شده و البته در محدودة عرفان اسلامی معرفی خواهد شد.
در راستای این هدف، نگارنده نخست به نقل مطالبی از متون معتبر عرفانی پرداخته و سپس مقاله را با درج اظهارات عینالقضاة همدانی، عارف قرن ششم پی میگیرد.
همچنین در آغاز، مختصری درباره شیوه بحث توضیح داده شده و تا اندازهای به حدود و امکانات و مشکلات کار اشاره گردیده است.
محمدبن ابى عمیر رازدارى صبور
علل سکوت على(ع)
در طراوت لبخندهاى على(ع)
منبع:
فرهنگ کوثر ۱۳۷۹ شماره ۴۸
حوزههای تخصصی:
معرفی کتاب: مهدوی نامه
عصر تصویر جهان
روش های اسپینوزا «تجربه»
مدل سازی ادعاهای خسارت های بزرگ و کاربرد آن در بیمه آتش سوزی شرکت های بیمه
حوزههای تخصصی:
بررسی میزان همه گیر شناسی اضطراب امتحان و رابطه خود – کارآمدی و جایگاه مهار با آن با توجه به متغیر هوش(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان همه گیر شناسی اضطراب امتحان و رابطه آن با خودکارآمدی و جایگاه مهار درونی با توجه به کنترل متغیر هوش در دانش آموزان پسر و دختر دبیرستانهای اهواز می باشد. نمونه مربوط به همه گیر شناسی 3109 دانش آموز پسر و دختر دبیرستانهای اهواز بود که با روش تصادفی ساده انتخاب شدند. همچنین 340 دانش آموز برای آزمون فرضیه ها به طور تصادفی گزینش شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه اضطراب امتحان برای همه گیر شناسی، و مقیاس خودکار آمدی، پرسشنامه جایگاه مهار و آزمون هوش، برای آزمون فرضیه ها استفاده شد. نتایج نشان داد که میزان همه گیر شناسی اضطراب امتحان در نمونه مورد بررسی 17.3 درصد است. میزان همه گیر شناسی اضطراب امتحان در دانش آموزان دختر نسبت به پسر (22 در مقابل 12.8 درصد) و عرب نسبت به فارس (18.7 در مقابل 16.4) بیشتر است. نتایج آزمون فرضیه ها نشان داد که با کنترل متغیر هوش، اضطراب امتحان با خودکار آمدی (0.29-= r) و جایگاه مهار درونی (0.24-= r) همبستگی منفی معنی داری دارد. همچنین، نتایج پژوهش نشان داد که بین ترکیب خطی متغیرهای پیش بین (خودکار آمدی، جایگاه مهار درونی و هوش) با متغیر ملاک (اضطراب امتحان) همبستگی چندگانه معنی داری وجود دارد (0.01=P).
مطبوعات دینی
منبع:
هفت آسمان ۱۳۷۹ شماره ۸
حوزههای تخصصی:
کتب اپوکریفایی عهد قدیم
منبع:
هفت آسمان ۱۳۷۹ شماره ۵
حوزههای تخصصی:
معقولیت و مقبولیت
منبع:
هفت آسمان ۱۳۷۹ شماره ۶
حوزههای تخصصی:
ادیان در خدمت انسان
منبع:
هفت آسمان ۱۳۷۹ شماره ۶
حوزههای تخصصی:
بایستگیهای حکومت از دیدگاه امام علی (علیه السلام)(مقاله ترویجی حوزه)
پیامدهای اتراف(مقاله ترویجی حوزه)
دین و تجدد(مقاله ترویجی حوزه)
حوزههای تخصصی:
در آمدی بر فهم دین و دولت در اندیشه علوی(مقاله ترویجی حوزه)
تبلیغات
