مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۱۰٬۲۸۱ تا ۴۱۰٬۳۰۰ مورد از کل ۵۶۰٬۵۰۹ مورد.
عارف، حنجره انقلاب مشروطه (نگاهی به تأثیر انقلاب مشروطه بر موسیقی ایران
حوزههای تخصصی:
اهمیت اسناد ملی و متغیرهای مؤثر بر توسعه آن
حوزههای تخصصی:
آئین نامه پیشنهادی نحوه تنظیم و توصیف اسناد آرشیوی
حوزههای تخصصی:
صفحه های سنگی، مصداقی از اسناد ملی
حوزههای تخصصی:
نقاشیهای صخره ای زیمبابوه
حوزههای تخصصی:
نسخه های خطی چند مجموعه شخصی در لاهور پاکستان
سیمای کلی تجارت خارجی ایران در دروه افشاریه و زندیه(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
تاسیس و عملکرد بانک استقراضی در ایران(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
حوزههای تخصصی:
آرشیوها و حافظه جهانی: سی و نهمین میزگرد تخصصی شورای جهانی آرشیو کوراسائو
حوزههای تخصصی:
کتیبه بیستون، نخستین سند مکتوب ایرانیان (بخش دوم یادداشتها)
حوزههای تخصصی:
میرزا جواد خان سعدالدوله
تاریخچه اصول اخلاق آرشیوی و مواد آن
حوزههای تخصصی:
تفسیر ویگ از تاریخ(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
حوزههای تخصصی:
بررسی عوامل موثر بر خودباوری دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
به منظور بررسی عوامل موثر بر خودباوری دانش آموزان، از 410 دانش آموز پسر مدارس متوسطه گوگان 200 دانش آموز به روش نمونه گیری طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه های ویژگیهای فردی ـ خانوادگی، خودباوری (محقق ساخته)، شیوه های مقابله ای ایندلر و پارکر و ویژگیهای شخصیتی نئو (NEOFFI) جمع آوری شد و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای آماری واریانس یک راهه، همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام نشان داد دانش آموزان دارای فعالیتهای ورزشی و هنری و برنامه ریزی منظم از خودباوری بالاتری در مقایسه با دانش آموزان فاقد فعالیتهای ورزشی و هنری و برنامه ریزی برخوردارند. همچنین نتایج نشان داد به غیر از اعضای خانواده، رابطه دیگر متغیرها (شیوه های تربیتی، شیوه های مقابله، دلپذیر بودن، برونگرایی، پیشرفت تحصیلی، میزان تحصیلات والدین و درآمد) با خودباوری معنی دار می باشد و در بین متغیرهای مورد بررسی متغیرهای تعداد اعضای خانواده و میزان مطالعه متغیرهای پیش بینی کننده در مدل رگرسیون نبودند.
تاثیر آموزش مهارت های مقابله ای به روش بحث گروهی بر نگرش دانش آموزان نسبت به سوء مصرف مواد مخدر(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
در این مطالعه تاثیر یک نوع مداخله آموزشی بر تغییر و منفی سازی نگرش دانش آموزان نسبت به سوء مصرف مواد مخدر، مورد بررسی قرار گرفت. مداخله آموزشی شامل 8 جلسه آموزش مهارت های مقابله ای بود که به روش بحث گروهی بر روی یک نمونه از دانش آموزان پسر پایه اول متوسطه (n=559) در ده منطقه آموزش و پرورش استان کرمان اجرا شد. برای سنجش نگرش آزمودنی ها یک پرسشنامه نگرش سنج مورد استفاده قرار گرفت که توسط محقق ساخته شد و پایایی و اعتبار آن با استفاده از روش بازآزمایی، آلفای کرونباخ و اعتبار سازه به روش تحلیل عاملی برآورد گردید. نتایج، نشان دهنده تایید فرضیه های پژوهش بود. یعنی آموزش مهارت های مقابله ای به شیوه بحث گروهی، نگرش دانش آموزان نسبت به مواد مخدر را تغییر دارد؛ بر منفی سازی نگرش دانش آموزان در گروه های آزمایش (ده کلاس در ده مدرسه، (n=282 و بر تغییر هر سه مولفه شناختی، عاطفی و رفتاری نگرش نسبت به سوء مصرف مواد مخدر نیز تاثیر معنادار داشت.
اقبال و همر
منبع:
پاییز ۱۳۸۵ شماره ۴۹
حوزههای تخصصی:
تجربه ای نو در شعر کوتاه ایرانی/ نگاهی به مجموعه رباعی های نیمایی صادق رحمانی در کتاب سبزه ها و قرمزها
من هم محل دردم
منبع:
تابستان ۱۳۸۵ شماره ۴۸
حوزههای تخصصی:






