ترتیب بر اساس: جدیدترینمرتبط‌ترین
فیلترهای جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳۵۲٬۷۰۱ تا ۳۵۲٬۷۲۰ مورد از کل ۵۵۵٬۸۱۰ مورد.
۳۵۲۷۰۱.

اندیشه: رابطه حقوق و اخلاق

۳۵۲۷۰۲.

اندیشه: اخلاق و آسیب های اجتماعی

۳۵۲۷۰۳.

زاویه ای دیگر: اخلاق، قربانی سیاست

۳۵۲۷۰۴.

نگاهی به جایگاه و اهمیت تاریخ اجتماعی در مطالعات ایرانی: دانش تاریخی و مساله اجتماعی در ایران

۳۵۲۷۰۶.

گزارش نشست نقد و بررسی کتاب تاریخ تئوری های حقوقی اسلامی

۳۵۲۷۰۸.

آشنایی با دو کتاب رجال از عصر صفوی / کتاب الرجال شیخ حر عاملی و الوجیزه فی الرجال علامه مجلسی

۳۵۲۷۰۹.

بررسی درون مایه کتاب تکوین و تکامل تفسیر در نخستین سده های اسلامی

۳۵۲۷۱۰.

نخستین دایره المعارف در سنت حدیث پژوهی غربی ، مروری بر دایره المعارف احادیث رسمی ، تالیف خوتیر ینبل

۳۵۲۷۱۱.

اسلام به مثابه یک چالش ؟ / درنگی در : کتاب راهنما برای نبرد فرهنگ ها ، اثر جدید اشتفان وایدنر

۳۵۲۷۱۳.

نشست نقد کتاب مکتب در فرایند تکامل - جلسه اول

۳۵۲۷۱۴.

نقض بی طرفی در کتاب مکتب در فرآیند تکامل

۳۵۲۷۱۵.

گفتاری در باره ی معنای نمادین حج از منظر عارفان

۳۵۲۷۱۷.

نگاهی به کتاب زنان کربلا : اجراهای آیینی و گفتمان های نمادین در تشیع مدرن

۳۵۲۷۱۹.

تاریخ گذرای قرآن ؛ دشواره ها و چالش های پیش رو / نشست نقد کتاب درآمدی بر تاریخ گذرای قرآن کریم

۳۵۲۷۲۰.

الگوی بهینه برنامه درسی برای دوره پیش از دبستان

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۵۴۷۱ تعداد دانلود : ۲۸۲۲
پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی بهینه برنامه درسی برای دوره های آمادگی و مقایسه آن با وضع موجود انجام گرفته با توجه به این که در ایران برای دوره آمادگی الگوی نسبتا جامع که دارای چهارچوب و سر فصل های مشخصی باشد و بتواند به همه جوانب کودک توجه نماید وجود ندارد. در این پژوهش با ارایه یک الگو، با عنوان «الگوی برنامه درسی رشد گرا و خلاقیت محور» برای کودکان دو زبانه آذربایجان و منطبق ساختن آن با سر فصلهای دروس ابتدایی به رشد همه جانبه کودک و خلاقیت توجه بیشتر شده است روش تحلیلی و استنتاجی برای تعیین عناصر الگوی بهینه و روش پیمایشی برای اعتبار یابی الگو مورد استفاده قرار گرفت.نتایج پژوهش:-1 عناصر الگوی بهینه برنامه درسی شامل:اهداف کلی و جزیی، محتوا، سازماندهی محتوا، فعالیت های یادگیری، روشهای آموزشی و پرورشی، ارزشیابی، نقش مربی، نقش مدیر، نقش والدین در الگوی پیشنهادی می باشد.-2 اعتبار یابی الگوی پیشنهادی، بر اساس نظر اساتید مرتبط،%99.62می باشد.

تبلیغات

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان