سیمین غلامرضایی
مدرک تحصیلی: استادیار دانشگاه لرستان، گروه روان شناسی، |
مطالب
تدوین مدل تاب آوری خانواده به صورت کیفی بر اساس دیدگاه متخصصان خانواده(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی بهداشت روانی دانشجویان در رابطه با عوامل تحصیلی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: سلامت روانی دانشجو دوره سال سنوات رشته و پیشرفت تحصیلی وضعیت تأهل و سکونت
تأثیر برنامه آموزش شناختی- رفتاری بر رضایت زناشویی زنان دچار کم کاری میل جنسی
کلیدواژهها: رضایت زناشویی شناختی رفتاری کم کاری میل جنسی
اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح باورهای فراشناختی و نگرانی از تصویر بدنی دانش آموزان دختر افسرده(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: درمان فراشناختی باورهای فراشناختی مثبت باورهای فراشناختی منفی نگرانی از تصویر بدنی
بررسی میزان تاثیر ابعاد اجتماعی فرهنگ کار بر بهره وری زنان در وزارت کار و امور اجتماعی
اثربخشی آموزش کاهش تنیدگی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سلامت عمومی مادران کودکان کم توان ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سلامت عمومی تنیدگی مادران کودکان کم توان ذهنی ذهن آگاهی
رویکردی به وضعیت اشتغال زنان برخی کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته
تدوین مدل احساس تنهایی بر اساس راهبردهای مقابله ای، بهزیستی معنوی، افسردگی و رضایت از زندگی دختران جانباز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: افسردگی رضایت از زندگی احساس تنهایی راهبردهای مقابله ای بهزیستی معنوی
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر عاطفه مثبت و منفی، انعطاف پذیری روان شناختی و مؤلفه های ذهن آگاهی افراد دارای علائم افسردگی
کلیدواژهها: شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی عاطفه مثبت عاطفه منفی انعطاف پذیری روان شناختی مهارت های ذهن آگاهی افسردگی
بررسی تاثیر رابطه علی خودکارآمدی، عزت نفس ، بهزیستی معنوی و افسردگی بر احساس تنهایی دختران جانبازان اعصاب و روان با میانجیگری رضایت از زندگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: احساس تنهایی خودکارآمدی عزت نفس رضایت از زندگی
بررسی علل پدیدایی اختلال اضطراب تعمیم یافته در کودکان پیش دبستانی از منظر متخصصان علوم رفتاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اضطراب تعمیم یافته کودک پیش دبستانی تهران
مدلسازی کیفی تاب آوری خانواده بر اساس رویکرد زمینه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تاب آوری خانواده مدلسازی کیفی رویکرد زمینه ای
روابط ساختاری هسته ارزشیابی خود، هیجان مثبت و خوش بینی با معنا در زندگی در دانشجویان؛ نقش میانجی امید به آینده(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: هسته ارزشیابی خود هیجان مثبت خوش بینی امید معنا در زندگی
ارائه مدل علّی تاب آوری تحصیلی بر اساس منبع کنترل (با واسطه گری درگیری تحصیلی): کاربرد تحلیل مسیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تاب آوری تحصیلی منبع کنترل بیرونی درگیری تحصیلی
اثربخشی آموزش خود دلسوزی شناختی بر اجتناب تجربه ای و همجوشی شناختی در بیماران مبتلا به درد مزمن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش خوددلسوزی شناختی اجتناب تجربی همجوشی شناختی بیماران درد مزمن
بررسی رابطه توانایی های شناختی و ذهن آگاهی با خردمندی معلمان: نقش واسطه ای هیجانات مثبت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: توانایی های شناختی ذهن آگاهی هیجان مثبت خرد معلمان
اثربخشی روان درمانی مثبت بر چشم انداز زمان، خوش بینی و بهزیستی هیجانی دانشجویان دختر دارای علایم اختلال افسردگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: افسردگی روان درمانی مثیت چشم انداز زمان خوش بینی بهزیستی هیجانی
تدوین مدل تاب آوری خانواده براساس دیدگاه متخصصان خانواده، زوجین و پژوهش ها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدل تاب آوری خانواده متخصصان خانواده زوجین پژوهش کیفی