![محمد غفاری مجلج](/assets/fb2b0b5a/images/profile-placeholder.jpg)
محمد غفاری مجلج
مطالب
نقش عوامل فردی و زمینه ای در گرایش معلمان به اجرای ارزشیابی تکوینی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی تکوینی معلمان عوامل زمینه ای عوامل فردی خودکارآمدی
تبیین مدل طراحی محیط یادگیری حرفه ای پویا مبتنی بر برنامه درسی بین رشته ای با رویکرد اثربخشی دانش آفرین در دانشگاه های علوم پزشکی شمال کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
تبیین عوامل مؤثر بر استفاده معلمان ابتدایی شهرستان بندرانزلی از فن آوری های اطلاعاتی و ارتباطی در فعالیت های آموزشی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: فن آوری اطلاعات و ارتباطات فعالیت های آموزشی معلمان ابتدایی شهرستان بندرانزلی
ارائه الگوی پیش بینی عوامل فردی و آموزشی ( سازمانی) مؤثر بر بهره وری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رضایت شغلی تعهد سازمانی بهره وری کیفیت زندگی کاری
تحلیل محتوای کتاب تعلیمات اجتماعی پایه چهارم و پنجم دوره ی ابتدایی از نظر برخورداری از مولفه های هویت ملی
مقایسه دیدگاه معلمان و دانشجو معلمان در ارزیابی برنامه درسی تربیت معلم عصر فاوا براساس مبانی فلسفی و اجتماعی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: مبانی اجتماعی فنآوری اطلاعات و ارتباطات مبانی فلسفی نظام آموزشی تربیت معلم
بررسی پایایی و روایی پرسشنامه ارزیابی نوآوری سازمانی آمید و همکاران (2002)(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی و ارزیابی مدل علی خلاقیت و نوآوری مدیران آموزشی شهر تهران
کلید واژه ها: خلاقیت فرهنگ سازمانی نوآوری مدیریت دانش یادگیری سازمانی و جو سازمانی