
مرتضی امیدیان
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایرانن |
مطالب
تحلیل و دسته بندی رفتار کاربران به یک طنزاینستاگرامی در بحران کرونا
بررسی ویژگی های روان سنجی، ساختار عاملی و روایی سازی مقیاس تأخیر در خشنودی تحصیلی و ارتباط آن با جهت گیری هدف پیشرفت و خود-کارآمدی تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی
بومی سازی روان شناسی در راستای تحول و ارتقای علوم انسانی با رویکرد قانون برنامه ششم توسعه
فراتحلیل رابطه انگیزه های استقبالی و اجتنابی فداکاری با کیفیت زناشویی
رابطه علّی ذهن آگاهی و انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی با میانجی چشم انداز زمان در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز
رابطه جوّ مدرسه و راهبردهای حل تعارض با هویت و التزام تحصیلی: نقش میانجی وظیفه شناسی
مقایسه حمایت اجتماعی، باورهای فراشناختی، سلامت روان و سرزندگی در نوجوانان پسر عادی و بزهکار مقیم کانون اصلاح و تربیت شهر اهواز
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه مدیریت تعارض در دبیرستان
اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان پسر کم توان ذهنی
فراتحلیل رابطه فداکاری و کیفیت زناشویی
نقش اهداف پیشرفت، باورهای معرفت شناختی و کیفیت تجارب یادگیری در اهمال کاری تحصیلی دانشجویان
کلید واژه ها: اهداف پیشرفت اهمال کاری تحصیلی کیفیت تجارب یادگیری باورهای معرفت شناختی دانشگاه یزد
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و درگیری شناختی با واسطه گری خودکارآمدی
اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری به مادران برکاهش اختلال کاستی-توجه / بیش فعالی کودکان آنها و افزایش شادکامی والدین
کلید واژه ها: والدین شادکامی مادران آموزش شناختی - رفتاری اختلال کمبود توجه/بیش فعالی
بررسی وضعیت سلامت عمومی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه یزد
کلید واژه ها: اختلال روانی شادکامی دانشجویان بهداشت روانی
توجیه پرخاشگری بر پایه امثال و حکم سعدی
بررسی مقدماتی اعتبار و پایایی ابزاری جدید برای اندازه گیری بهداشت روانی
کلید واژه ها: بهداشت روانی اعتباریابی تحلیل عوامل بهداشت روانی مثبت و منفی اندازه گیری بهداشت روانی