سیده مریم حسینی لرگانی
مدرک تحصیلی: استادیار گروه نوآوری آموزشی و درسی ، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، ایران ، تهران |
مطالب
مقایسه سبکهای یادگیری دانشجویان با توجه به جنسیت، مقاطع تحصیلی و رشته تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر آموزش کارآفرینی بر رفتار کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه پیام نور کرمانشاه: رویکرد مدلسازی معادله ساختاری(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی عوامل اثر گذار بر فرسودگی تحصیلی از دیدگاه دانشجویان و اعضای هیأت علمی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحلیل محتوای عرفی فرسودگی تحصیلی نظام آموزش عالی
مروری بر مدل های گوناگون طراحی و تدوین برنامه درسی دانشگاهی در آموزش عالی: ارائه مدلی پیشنهادی برای آموزش عالی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: طراحی تدوین برنامه درسی آموزش عالی مدل دانشگاه
تحلیل ساختاری روابط منابع اطلاعات خودکارآمدی، باورهای خودکارآمدی، هدف گذاری وخود تنظیمی با عملکرد ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خود تنظیمی هدف گذاری عملکرد ریاضی باورهای خودکارآمدی منابع اطلاعات خود کارآمدی
تحلیل برنامه های توسعه کشور در بخش آموزش عالی (پس از انقلاب)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه ریزی آموزش عالی خط مشی ها و سیاست ها کانون های بحرانی مدل مشتری مداری
بررسی رابطه یادگیری مادام العمر با اثربخشی مدرسه در معلمان مدارس هوشمند منطقه 5 شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یادگیری مادام العمر اثربخشی مدرسه معلمان مدارس هوشمند
تحلیل ساختاری روابط منابع اطلاعات خودکارآمدی، باورهای خودکارآمدی، هدف گذاری وخود تنظیمی با عملکرد ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نگرش گزینش آزمون دکتری شیوه نیمه متمرکز شیوه غیرمتمرکز
تحلیل محتوای فصلنامه علمی پژوهشی « پژوهش در نظام های آموزشی»(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحلیل محتوا مقاله فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی
تحلیل تأثیر فضای کارآفرینی بر تمایل کارآفرینی دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی ایلام(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حمایت کارآفرینانه تما لی کارآفرینانه فضای کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی
بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با سرمایه اجتماعی در کارکنان دانشگاه تهران به منظور ارائه راهکارهای کاربردی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: کیفیت زندگی کاری سرمایه اجتماعی کارکنان دانشگاه تهران
طراحی الگوی سنجش برنامه درسی زاید در نظام آموزش عالی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی زاید نظام آموزش عالی یادگیری زاید
امکان سنجیِ استقرار رشته برنامه درسی محیط کار در دانشگاه های ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مطالعات برنامه درسی امکان سنجی برنامه درسی محیط کار
برنامه درسی ارتباط ساز بستری نو در اقلیم آموزش عالی؛ اهداف و راهبردها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی برنامه درسی برنامه درسی ارتباط ساز
تبیین علل اثرگذار بر مراجعه دانش آموزان به آموزشگاه های آزاد کنکور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کنکور آموزشگاه های آزاد آموزش وپرورش نظام آموزش عالی
مفهوم سازی یادگیری زائد و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه صاحب نظران آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مفهوم سازی یادگیری زائد نظام آموزش عالی روش دلفی
ارزیابی تأثیر فرسودگی تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان نظام آموزش عالی کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عملکرد تحصیلی پیشرفت تحصیلی ناکارآمدی تحصیلی نظام آموزش عالی