ترتیب بر اساس: جدیدترینمرتبط‌ترین
فیلترهای جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۵۷٬۵۲۱ تا ۴۵۷٬۵۴۰ مورد از کل ۵۵۵٬۷۴۸ مورد.
۴۵۷۵۲۲.

Effect of information processing models on learning grammar by iranian students تاثیر مدل های پردازش اطلاعات در یادگیری دستور توسط دانش آموزان ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده:
حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۱۸۶ تعداد دانلود : ۶۶۹
۴۵۷۵۲۷.

نقش آشنایی زدایی در آفرینش زبان ادبی

۴۵۷۵۲۹.

جایگاه نظریه های تربیتی در عمل معلم

حوزه‌های تخصصی:
  1. حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس
  2. حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی برنامه ریزی درسی نظریه ها و کاربرد آن
تعداد بازدید : ۳۹۷۳ تعداد دانلود : ۲۷۳۹
معلم فردی آموزش دیده است که برای راهنمایی وجهت دهی تجارب آموزشی دانش آموزان رسماً مامور گردیده است .وی آخرین حلقه در فرآیند عملی سازی نظریه های تربیتی وواسطه نظام آموزش وپرورش ودانش آموزان است . کار معلم دارای ویژگی های نظام مندی وماهیتی کل گرایانه‘پیچیدگی‘عدم تعیین‘کثرت عمل‘محدودیت زمانی‘دخالت اخلاق وتعاملات اخلاقی‘ونیاز به عقلانیت است .برخی نظیر آیزنر تدریس را هنر و برخی نظیر دیوید کار آنرا باداوریهای اخلاقی که تدریس را به عقل عملی ملحق میسازد عجین میدانند.با این وصف‘اکثر صاحبنظران عمل معلم را نیازمند نظریه میشناسند واین نیاز را درجهات متفاوتی بیان مکنند.اما انچه باعث میشود که آموخته های معلمان مطابق اظهاراتشان در میدان عمل چندان کارآ نباشد عبارتنداز:1)معلمان عموماً نگرش واقع بینانه ای نسبت به نظریه ها ندارند؛2)معلمان نسبت به نظریه ها تعلق خاطر نمی یابند؛3)معلمان با موقعیتهایی که نظریه ها باید مورد استفاده قرار گیرند آشنایی کافی ندارند. برای رفع اشکالاتی از این دست است که موضوع تربیت معلم نیازمند توجهی عمیق و همه جانبه است .
۴۵۷۵۳۵.

زندگی پنهان کودکان دارای بیش فعالی

۴۵۷۵۳۷.

یادگیری و حجم اطلاعات

۴۵۷۵۳۸.

ساختار آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان آسیب دیده بینایی

۴۵۷۵۳۹.

بررسی و مقایسه کتب مطالعات اجتماعی جدیدالتالیف با کتب قبل ویزه دانش آموزان کم توان ذهنی

تبلیغات

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان