
مجید کافی
مدرک تحصیلی: دانش آموخته حوزه علمیه، استادیار و مدیر گروه جامعه شناسی، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران |
پست الکترونیکی: mkafi@rihu.ac.ir |
مطالب
مدل روش شناختی نظریه پردازی در علوم انسانی اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
هدفمندی و آرمان گرایی در سبک زندگی اسلامی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: سبک زندگی اهداف زندگی آرمان زندگی آرمان گرایی جهان بینی اسلامی
اقبال لاهورى و جامعهشناسى معرفت
پارادایم اسلامی روش شناختی علوم انسانی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: روش شناسی فرانظریه پارادایم نظریه پردازی جهان بینی علوم انسانی - اسلامی
مؤلفه های روشنفکری در اندیشه اجتماعی سیدجمال الدین اسد آبادی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: روشنفکر نواندیشی روشنفکر دینی سید جمال الدین روشنفکر متعهد روشنفکر حوزوی احیای دینی مدرن گرایی عقل گروی انتقادی نادانی ستیزی
هدف علم در «پارادایم اسلامی علوم انسانی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: علوم انسانی پارادایم علمی اصلاح گرایی هدف علم پارادایم اسلامی
سبک زندگی در پرتو قرآن(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: سبک قرآنی زندگی ارتباطات اجتماعی آرمان گرایی فرهنگ پذیری
مدل اصلاح و راهکارهای گسترش سبک زندگی اسلامی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: سبک زندگی راهکارهای مدیریتی برنامه ریزی فرهنگی کیفیت بخشی نیروی انسانی راهکارهای محتوایی راهکارهای ساختاری
نظریه ی انحطاط و اصول شش گانه تکامل انسانی از نظر سیّد جمال الدین اسدآبادی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: تکامل انحطاط سید جمال الدین اسد آبادی نظریه ی فرهنگی انحطاط قصر مسدس الشکل سعادت انسانی
در باب جامعه شناسی تاریخی
نقش عقل متعارف در پارادایم اسلامی علوم اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عرف علم دینی عقل متعارف سدیره عقدم رو معرفدت منبد معرفدت داندش حقیقدی دانش اعتباری
طرح پیشنهادی برای پیشرفت هنرهای سنتی در چهارچوب الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
مؤلفه های نظریة اجتماعی بر اساس مبانی شناخت جامعه در قرآن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تفسیر موضوعی علم دینی تحلیل محتوا ارتباط اجتماعی نظریه پردازی مبنای شناخت جامعه
جامعه شناسی علم تاریخ و تاریخ نگاری(مقاله پژوهشی حوزه)
فرهنگ و تعلیم و تربیت در اندیشه امام خمینی (ره)
باورهاى علم دینى
طرح سنجش تأثیر کثرت گرایی بر سکولار شدن افراد با تحصیلات عالیه(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: کثرت گرایی کثرت گرایی اجتماعی کثرت گرایی معرفتی سکولار شدن نظریة سازه گرایی
بازنمایی ابعاد تکامل در تاریخ از نظرگاه آموزه نجات گرایانه مهدویت
کلیدواژهها: فلسفه نظری تاریخ آموزه مهدویت تکامل و پیشرفت