صالح رحیمی
| مدرک تحصیلی: استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه رازی |
مطالب
آنچه بروندادهای علمی درباره جهانی شدن می گوید: مطالعه چارچوب مفهومی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: جهانی شدن گلوکالیزیشن ژئوپلیتیک جهانی شدن جهانی شدن و ژئوکالچر پایگاه آی اس سی
واکاوی ساختار علمی و روندهای پژوهشی پدافند غیر عامل: رویکردی کتاب سنجی به مطالعات فارسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوهای پدافند عاملی پایگاه استنادی آی اس سی ترسیم نقشه علمی ساختار مفهومی پدافند غیرعامل مدیریت بحران
تحلیل سطح مهارت های نرم کتابداران کتابخانه های عمومی استان کرمانشاه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مهارت های نرم مهارت های ارتباطی کتابداران کتابخانه عمومی
تحلیل موضوعی و ترسیم نقشه علمی پژوهش های مرتبط با حوزه اقتصاد مقاومتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اقتصاد مقاومتی اقتصاد اسلامی اقتصاد مردم محور هم رخدادی واژگان پایگاه استنادی آی اس سی
روند موضوعی مطالعات حوزه حجاب در پایگاه استنادی و پایش علوم و فناوری جهان اسلام (ISC) به منظور شناسایی حوزه های پژوهشی بالغ و نوظهور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حجاب عفاف پوشش اسلامی هم رخدادی واژگان مؤسسه استنادی و پایش علوم و فناوری جهان اسلام (آی اس سی)
تحلیلی بر پژوهش های حوزه سواد در ایران: ساختار مفهومی سواد در نمایه استنادی علوم ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سواد اطلاعاتی سواد دیجیتال سواد رسانه ای سواد سلامت نمایه استنادی علوم ایران مؤسسه استنادی و پایش علوم و فناوری جهان اسلام (ISC)
جنگ شناختی و تهدیدهای ترکیبی در چشم انداز آینده: مفاهیم، ابزارها و راهکارهای پیشگیرانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: جنگ شناختی جنگ مدرن جنگ نوین جنگ های معاصر جنگ ترکیبی
نقش مهارت های دیجیتال در ارتقای سواد حریم خصوصی برخط دانشجویان کارشناسی دانشگاه رازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سواد حریم خصوصی برخط مهارت های دیجیتال اینترنت دانشگاه رازی کرمانشاه دانشجویان
ارتباط حمایت سازمانی ادراک شده با تعهدسازمانی و رضایت شغلی کارکنان کتابخانه های عمومی استان لرستان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حمایت سازمانی تعهد سازمانی رضایت شغلی کتابخانه های عمومی استان لرستان
ارزیابی پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی بر اساس معیارهای اصول نگارش علمی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارزیابی پایان نامه ی کارشناسی ارشد اصول نگارش علمی دانشکده ی علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی
بررسی روابط بین رضایت شغلی با تعهد سازمانی و جو اخلاقی در میان کتابداران کتابخانه های عمومی استان کرمانشاه با استفاده از الگویابی معادلات ساختاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رضایت شغلی تعهد سازمانی جو اخلاقی کتابداران کتابخانه های عمومی استان کرمانشاه
بررسی وضعیت مهارت های نرم کتابداران کتابخانه های دانشگاهی استان کرمانشاه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: استان کرمانشاه کتابداران کتابخانه های دانشگاهی مهارت ارتباطی مهارت نرم
بررسی رابطه بین برنامه ریزی راهبردی و کتابداری مبتنی بر شواهد از دیدگاه مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه ریزی راهبردی کتابداری مبتنی بر شواهد مدیران کتابداران کتابخانه های دانشگاه
نقش آموزش سواد بصری بر مهارت های یادگیری کودکان 10-7 ساله مراجعه کننده به کتابخانه عمومی محمد رسول الله جوانرود(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سواد بصری مهارت های یادگیری آموزش کودکان کتابخانه عمومی محمد رسول الله جوانرود تصویر
بررسی اثر روش توصیف تصاویر دیجیتال بر سواد بصری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سواد بصری تصاویر دیجیتال روش توصیف تصاویر دیجیتال آموزش یادگیری
بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی با خلاقیت و کارآیی سازمانی در بین کتابداران کتابخانه های عمومی استان کرمانشاه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سرمایه اجتماعی خلاقیت سازمانی کارآیی سازمانی کتابداران کتابخانه های عمومی استان کرمانشاه
نگرش دانشجویان درباره اهمیت عوامل سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در افزایش سواد حریم خصوصی برخط(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اینترنت خطرات حریم خصوصی نگرانی حریم خصوصی فضای مجازی حفاظت از اطلاعات شخصی
شناسایی و تحلیل ساختار دانشی مطالعات آموزش عالی ایران بر اساس تحلیل شبکه ی هم واژگانی مقالات در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تحلیل محتوا تحلیل هم رخدادی واژگان ترسیم ساختار علم نمودار راهبردی مطالعات آموزش عالی ایران
بررسی رابطه مدیریت دانش با نوآوری خدمات در کتابخانه های دانشگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت دانش کسب و خلق دانش اشاعه و انتقال دانش کاربرد و استفاده دانش نوآوری خدمات