
سوسن لایی
مدرک تحصیلی: استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران |
مطالب
طراحی و اعتبارسنجی مدل امکان سنجی توسعه مدارس کسب و کار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدارس کسب و کار طراحی مدل اعتبارسنجی
تبیین و طراحی الگوی پویندگی و تحرک نظام آموزش عالی: رویکرد داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش عالی پویندگی تحرک نظریه داده بنیاد
Investigating the Relationship between Problem Solving Skills with Self-Efficacy and Social Adjustment of Kermanshah Female Students(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: problem solving skills Self-Efficacy social adjustment Female Students
عرضه مدلی پارادایمیک از ارتباط مراقبتی معلم- دانش آموز در مدارس ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارتباط مراقبتی ارتباط حمایتی روابط معلم - دانش آموز
شناسایی و اولویت بندی مؤلفه های مدارس تاب آور با تاکید بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
کلیدواژهها: تاب آوری مدارس تاب آور تحلیل سلسله مراتبی
Presenting a Model of Resilient Schools based on Grounded Theory(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Resilience Resilient Schools grounded theory
مدل پارادایمی عوامل مؤثر بر هدایت تحصیلی برای توزیع مناسب دانش آموزان در رشته های موجود با رویکرد آمیخته
طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی معنوی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اعتباریابی برنامه درسی معنوی تحلیل عاملی تأییدی مدل پیشنهادی
شناسایی مؤلفه های برنامه درسی معنوی با استفاده از روش مدل سازی ساختاری تفسیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه درسی معنوی معنویت مدل سازی ساختاری تفسیری
شناسایی مولفه های پویایی تعلیم و تربیت از دیدگاه معلمان و مدیران
کلیدواژهها: انعطاف پذیری برنامه درسی توسعه حرفه ای رهبری آموزشی ادغام فناوری
شناسایی ابعاد و مؤلفه های ارتباط مراقبتی معلمان مدارس ابتدایی (مروری نظام مند)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارتباط مراقبتی ارتباط حمایتی روابط معلم - دانش آموز
شناسایی مؤلفه ها و تدوین مدل رهبری هوشمند مدیران مدارس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سبک رهبری رهبری هوشمند مدیران مدارس فن دلفی
طراحی الگوی مولفه های رهبری عاطفه بنیاد در جهت جذب جوانان با استعداد به مشارکت در برنامه های آموزشی(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش سرمایه اجتماعی و قابلیت یادگیری سازمانی در دانش آفرینی به منظور ارائه الگوی متناسب با آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سرمایه اجتماعی دانش آفرینی قابلیت یادگیری سازمانی دانشگاه ها
طراحی و اعتباریابی الگوی هدایت تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دانش آموزان روش تحقیق ترکیبی مدل یابی معادلات ساختاری نظریه زمینه ای هدایت تحصیلی