![یحیی قائدی](/assets/fb2b0b5a/images/profile-placeholder.jpg)
یحیی قائدی
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشگاه خوارزمی( نویسنده مسئول) |
مطالب
بررسی تحلیلی چهار بعد میانجیگری فناورانه «آموزش معکوس» در رویکرد پساپدیدارشناسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ابعاد میانجیگری فناورانه دون آیدی پساپدیدارشناسی ساختار افزایشی کاهشی آموزش معکوس
نقدی تبارشناسانه بر مفهوم دانش آموز نخبه در آموزش و پرورش معاصر ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانش آموز نخبه تبارشناسی نظام آموزش و پرورش معاصر ایران عوامل غیر گفتمانی صورتبندی گفتمانی
تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در بالا بردن آگاهی های رسانه ای دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر دزفول(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه فلسفه برای کودکان آگاهی های رسانه ای فهم انتقادی
تحلیل ساخت شکنانه مؤلفه های آموزش مستقیم از منظر یادگیری در کلاس درس معکوس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ساخت شکنی کلاس سنتی آموزش مستقیم کلاس معکوس دریدا
شناخت انگیزه استفاده دانشجویان از شبکه های اجتماعی فیس بوک، اینستاگرام و تلگرام(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: انگیزه دانشجویان شبکه های اجتماعی استفاده
فردیت و جمعیت تربیت طبیعی در امیل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: روسو امیل تربیت طبیعی فردیت جمعیت
بررسی تفکر مراقبتی و همبسته های آن در فلسفه اخلاقی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تفکر مراقبتی اخلاق همدلی ارزش عواطف