محمد احمدی صفا
مطالب
The Impacts of a Nationwide High-Stakes Test from High School Teachers and Principals' Perspectives: A Qualitative Study
کلید واژه ها: High-Stakes Test impact INUEE Iran Test fairness
Iranian EFL learners’ Use of Thanking Speech Act: An ILP Study(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Interlanguage pragmatic competence Speech Acts Thanking EFL Learners
Cognitive and Psychological Characteristics and EFL Learners’ Test Performance: A Validity Study(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Mastery goal-orientation Performance goal-orientation Test-taking strategy Test anxiety and Test performance
The Effect of Online Interaction on the Use of Discourse Markers: A Comparison of Two Flipped Classes(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: online interaction flipped learning written discourse Discourse Markers EFL Learners
The Comparative Effects of Cooperative and Competitive Learning on Speaking Ability and Self-Confidence of EFL Learners(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: cooperative learning competitive learning Speaking ability self-confidence EFL Learners
مطالعهه تطبیقی کنش گفتاری «تملق» در زبان های فارسی و انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کنش گفتاری تملق الگوی SPEAKING هایمز زبان فارسی زبان انگلیسی
Fairness in Oral Language Assessment: Training Raters and Considering Examinees’ Expectations
کلید واژه ها: Inter-rater reliability oral language assessment Rater training Test fairness
Effects of Audio-Visually Prompted Collaborative Dialogue on EFL Learners' Listening Comprehension Development(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Collaborative dialogue Scaffolding expert peer co-equal peer listening comprehension EFL Learners
A Checklist-Based Evaluative Study of English Textbook “Prospect 3” from Teachers’ and Students’ Perspectives(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Textbook Evaluation Prospect 3 EFL Teachers EFL Learners
نقد کتاب اصول و روش تحقیق در زبان شناسی کاربردی(مقاله علمی وزارت علوم)
ارزیابی کتاب آموزش زبان انگلیسی پایة اول دورة متوسطة اول: پراسپکت یک(مقاله علمی وزارت علوم)
The Role of Lexical Inferencing and Morphological Instruction On EFL Learners' Reading Comprehension Development(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: lexical inferencing Morphological Instruction Reading Comprehension
ارزیابی کلی کتاب "پراسپکت دو" از دیدگاه دبیران زبان انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: زبان انگلیسی ارزیابی منابع آموزشی کتاب پراسپکت دو
پرورش توانش بینا فرهنگی در«پراسپکت یک» براساس دیدگاه معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توانش بینافرهنگی پراسپکت یک ارزشیابی کتاب و مواد
The Washback Effects of High School Third Grade Exam on EFL Teachersâ Methodology, Evaluation and Attitude(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Assessment washback attitude EFL Methodology
ارزش یابی الگو محور کتاب های «انگلیسی برای اهداف خاص» (ESP)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کتاب آموزشی انگلیسی برای اهداف خاص ارزش یابی مواد آموزشی
مقاله به زبان انگلیسی: بررسی ارتباط فراگیری زبان دوم و هوش هیجانی با تکیه بر توانش کاربرد شناسی زبان بینابین (Emotional Intelligence and SLA: The Case of Interlanguage Pragmatic Competence)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ایران هوش هیجانی کاربرد شناسی زبان بینابین مهارت عمومی زبان خارجی زبان آموز انگلیسی
مقاله به زبان انگلیسی: مطالعه میزان اثر بخشی آموزش به روش «کلید واژه یادآور» در یادگیری و یادآوری واژگان (The Effect of Mnemonic Key Word Method on Vocabulary Learning and Long Term Retention)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Vocabulary Retention Mnemonic Keyword Method Rote Memorization Vocabulary Learning