مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳۸۷٬۱۴۱ تا ۳۸۷٬۱۶۰ مورد از کل ۵۵۵٬۷۴۸ مورد.
نکاتی در آسیب شناسی برخی فرهنگ های فارسی(مقاله علمی وزارت علوم)
امهیت و کارکرد مثال در فرهنگ های عمومی یک زبانه(مقاله علمی وزارت علوم)
ابعاد گوناگون نظارت در صنعت بیمه بخش سوم : توانگری 2
حوزههای تخصصی:
نظارت بر نهادهای مالی از جمله مهمترین اقدامات نهادهای مسئول اقتصادی در کشورها میباشد. ابعاد گوناگون و پیچیده این بازارها با توجه به امکان بالقوه خطاهای مدیریتی، همراه با درصد بالای ریسک کلاهبرداری ها و همچنین رقابتهای ناسالم که شرکتها و نهادها را دچار ورشکستگی ساخته و سلامت اقتصاد را تحت تاثیر قرار میدهد، از جمله عوامل مهمی است که نظارت در بازارها را از اهمیت روزافزون برخوردار ساخته است. صنعت بیمه نیز از این تحولات جدا نبوده است.
حرکت از نظارت فنی به نظارت مالی در دنیای امروز از جمله تحولاتی است که تقریباً در تمامی کشورهای پیشرو در امر بیمه دیده می شود. باید توجه داشت که اگر نهادهای ناظر بخواهند با روش های قدیمی بر صنعت بیمه تحول یافته و توسعه یافته از ابعاد گوناگون نظارت نمایند، بی شک این نظارت نه تنها کارآمد نیست بلکه میتواند مانعی جهت توسعه صنعت در بعضی از ابعاد به وجود بیاورد. در این راستا بیمه مرکزی ایران نیز تحول در ساز و کار نظارتی را در برنامه های خود قرار داده است و کاملاً بدیهی است که برای انجام این مهم نگاهی به تحولات جهانی دارد.
توانگری 2 از جمله روشهای جدید نظارت و ارزیابی فعالیت های مالی در کشورهای اروپایی است که جایگزین روش های قدیمیتر توانگری شده است.
خواص واجب الوجود بالذات (مقاله علمی وزارت علوم)
زمینه های طرح و تحولات برهان صدیقین در تاریخ حکمت اسلامی (مقاله علمی وزارت علوم)
زندگی، مکتب و شخصیت صدرالمتألهین (مقاله علمی وزارت علوم)
جایگاه انسان در حکمت متعالیه ملاصدرا (مقاله علمی وزارت علوم)
«انقلاب های رنگی» در آسیای مرکزی و قفقاز و تمایز آنها از انقلابهای واقعی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی و استقلال کشورهای آسیای مرکزی و قفقاز رژیمهایی پدید آورد که با مشکلات فراوان سیاسی اقتصادی و ناکارآمدی قابل توجه مواجه بودند. در این میان، غرب به ویژه آمریکا که برای اجرای راهبردهایش به جای پا در این مناطق نیاز داشت، از طریق سازمان های ظاهراً خصوصی به زمینه سازی برای افزایش نفوذ خود با بهرهگیری از مشکلات موجود پرداخت. این پژوهش به آنچه که در سال های 2003، 2004 و 2005 به ترتیب در سه کشور گرجستان، اوکراین، و قرقیزستان اتفاق افتاد و به «انقلاب رنگی» مشهور شدهاند میپردازد و تمایز آنها از انقلابهای واقعی را بازگو میکند.
تاثیر فرهنگ سیاسی نخبگان بر هویت ملی جمهوری اسلامی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
در سال های پس از انقلاب اسلامی، هویت ملی ایرانی از فرهنگ سیاسی نخبگان جمهوری اسلامی ایران تاثیر گرفته است. این تاثیر را می توان از لحاظ ایدئولوژی انقلاب بر تحکیم و تداوم هویت سرزمینی ایران در چارچوب گفتمان انقلاب اسلامی، تحول این ایدئولوژی از گفتمان انقلاب به گفتمان اصلاحات، وتوسعه اقتصادی و شناخت بسترهای تکوینی گفتمان مردم سالاری دینی او نیز از لحاظ تاثیر بر مشارکت توده ای و بسیج سیاسی در چارچوب گفتمان انقلاب اسلامی بر تحکیم و تداوم ناسیونالیسم ایرانی، تحول مفهوم مشارکت، و تاثیر رویکرد اصلاحات بر این ناسیونالیسم دید. در مقاله ، در راستای آزمون فرضیه های پیشنهادی، از مباحث مطرح نتیجه گیری به عمل آمده است
تبریز شمس دین
منبع:
اشراق ۱۳۸۶ شماره ۴
حوزههای تخصصی:
بحثی در تاثیر فلسفه بر ادبیات
منبع:
اشراق ۱۳۸۶ شماره ۴
جامعه دینی ، معارف وحیانی و علوم انسانی
موضوع اصلی مقاله، نسبت سنجی معارف وحیانی و علوم انسانی در جامعه دینی است. مقاله با به کار گیری الگوی روشی ""فهم اجتهادی"" تلاش می کند ایده ""نیازمندی دو سویه جامعه دینی به معارف وحیانی و علوم انسانی و ضرورت تعامل این دو در تنظیم مناسبات زندگی جمعی"" را استدلال کند. از دیدگاه مقاله حاضر، نیازمندی علوم انسانی به معارف وحیانی در ارزشگذاری و جهت گیری ارزشی تدبیر عقلایی جامعه و نیازمندی معارف وحیانی به علوم انسانی در تحقق خارجی آموزه ها و معارف وحیانی با بهره گیری از قواعد و مناسبات عقلایی مکنون در علوم انسانی، تعامل مذکور را نشان می دهند.
اصول آموزش علوم اسلامی به مخاطب عمومی
حوزههای تخصصی:
آموزش نادرست علوم اسلامی می تواند همراه با آسیب و خطر باشد. این خطر برای فراگیرانی که قصد ندارند به شکل تخصصی به علوم اسلامی مشغول شوند بیشتر است. حتی اگر آموزش دقیق و کامل باشد، این پرسش باقی است که آیا این آموزش مفید خواهد بود؟ وضعیت نامطلوب برخی از پرورش یافتگان در نظام تربیتی مبتنی بر آموزش آکادمیک علوم اسلامی، باعث شده است فایده آموزش علوم اسلامی مورد تردید قرارگیرد؛ به گونه ای که برخی در گفتار و رفتار، به عدم آموزش مستقیم علوم اسلامی برای مخاطب عمومی توصیه می کنند. این مقاله با نادرست دانستن مطلق بودن این نتیجه گیری، در تلاش است با تفصیل مسئله بر حسب نوع دانش و مخاطب، هدف مطلوب و معیاری از شیوه مطلوب آموزش را بر اساس تصویر مفروض خویش از دینداری، مبانی فکری رفتارها و سطوح علم آموزی در مقام ""باید"" و ساختار علوم اسلامی مدون در مقام ""هست"" تبیین کند. مدل پیشنهادی ""نظام تربیتی مبتنی بر آموزش آکادمیک"" در این مقاله، دو شکل از آموزش آکادمیک را تجویز می کند:
الف) آموزش علوم اسلامی در مقام ""به کاربستن""، که با عنوان ""آموزشهای اسلامی"" یا ""علوم اسلامی کاربسته"" از آن یاد می شود.ب) آموزش علوم اسلامی با تاکید بر اهداف نگرشی و به شکل مرتبه دوم، که با عنوان ""چشم انداز کلی از علوم اسلامی"" از آن یاد می شود.
ابعاد هویت اجتماعی - دینی دانشجو
حوزههای تخصصی:
هویت ابتدا به معنای «یکی شدن» و در روان شناسی به معنای «یکی شدن خود» مطرح شده و در مردم شناسی، در «هویت نژادی» متجلی بوده است. هویت از نظر جامعه شناسی صرفاً «یکی شدن خود» نیست، بلکه «یکی شدن با خود و دیگران» محسوب می شود که توضیح دهنده هویت فردی و اجتماعی است. در بحث هویت دینی، برخورداری از دین و تعالیم مذهبی مشترک در یک جامعه مورد توجه قرار می گیرد. با توجه به شدت یافتن فرایندهای توسعه و نوسازی در جوامع کنونی، مذهب همچنان در تمام ابعاد خود به عنوان منبعی مهم برای هویت و معنابخشی در جهان متجدد و آشفته کنونی به شمار می رود. ازطرفی، هویت دینی ویژگی هایی دارد که این ویژگی ها زمینه تعریف هویت اجتماعی دانشجو را مشخص می کنند. این ویژگی ها عبارتند از: 1. ارائه پاسخ به پرسشهای بنیادین؛ 2. جهت بخشیدن به زندگی؛ ۳. رویکرد مثبت به آینده؛ 4. وحدت اعتقادی؛ ۵. زمینه ساز هویت تمدنی؛ 6. مقبولیت اجتماعی؛ 7. ایجاد شان و منزلت برای یک جمع؛ ۸. معنابخشی به جهان. بنابراین، دانشجوی امروزی رسالتها و وظایفی بسیار مهم تر از فراگیری دروس خاص علمی دارد. ایفای چنین نقش مهم و تاریخ سازی بدون حصول شرایطی خاص ممکن به نظر نمی رسد. از این رو، باید به ترسیم هویت جدید دانشجو متناسب با نیازهای نو رو آورد که یکی ازاین نیازها، تقویت هویت معنوی ودینی دانشجویان است که هویت اجتماعی وی را نیز می سازد.
کلیات: جستاری در باب علل رکود ادبیات کردی
شعر کلاسیک کردی: برزونامه (شاهنامه ی کردی)
ویژه نامه: دو تنها و دو سرگردان دو بی کس
حوزههای تخصصی:
من از خودم تقلید می کنم
حوزههای تخصصی:
(درباره مجموعه شعر چای در غروب جمعه روی میز سرد می شود) سبکی به نام احمد رضا احمدی
حوزههای تخصصی:
تبلیغات
