فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۵۲۱ تا ۵۴۰ مورد از کل ۶۳۵ مورد.
کودک و نوجوان
نوجوان و جامعه
منبع:
پیوند ۱۳۷۴ شماره ۱۸۶
حوزه‌های تخصصی:
اقامه نماز در دوران کودکی و نوجوانی
منبع:
پیوند ۱۳۷۳ شماره ۱۸۵
حوزه‌های تخصصی:
تربیت شخصیت نوجوان
منبع:
پیوند ۱۳۷۸ شماره ۲۴۲
حوزه‌های تخصصی:
اردوی جوانان: چگونگی گذران اوقات فراغت جوانان و نوجوانان
منبع:
مکتب مام ۱۳۴۸ شماره ۷
حوزه‌های تخصصی:
تحسین و تمجید نوجوان
منبع:
پیوند ۱۳۷۷ شماره ۲۳۲
حوزه‌های تخصصی:
تحلیل ابعاد هویتی دانشجویان دانشگاه کاشان و ارتباط آن با میزان اعتیاد اینترنتی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
هدف پژوهش حاضر تحلیل ابعاد هویتی دانشجویان دانشگاه کاشان و ارتباط آن با میزان اعتیاد اینترنتی بود. نوع تحقیق، توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه کاشان بود که از میان آنها به روش تصادفی طبقه ای، تعداد 220 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق، پرسشنامه هویت با 45 گویه در چهار مولفه و تست اعتیاد به اینترنت با 20 گویه در طیف پنج درجه ای لیکرت بود. روایی پرسشنامه ها به صورت محتوایی تایید گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارspss در سطح استنباطی انجام گرفت. نتایج نشان داد میانگین ابعاد هویت بالاتر از حد متوسط اما میزان اعتیاد اینترنتی دانشجویان دانشگاه کاشان پایین تر از حد متوسط بود. همچنین بین ابعاد هویت (فردی، ارتباطی، اجتماعی و جمعی) با اعتیاد اینترنتی، ارتباط معناداری وجود داشت.
جوانی و نیروهای جوانی
حوزه‌های تخصصی:
روشهای برخورد با معضلات تربیتی (5)
منبع:
تربیت ۱۳۷۰شماره ۶۱
حوزه‌های تخصصی:
تحلیل تربیتی بر: روابط دختر و پسر در ایران عوامل بوجود آورنده برخوردهای نامطلوب دختران و پسران
منبع:
تربیت ۱۳۷۰شماره ۶۴
حوزه‌های تخصصی:
مقایسه هیجان خواهی و کفایت اجتماعی دختران ساکن مراکز شبانه روزی بهزیستی با دختران تحت سرپرستی خانواده(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه ی هیجان خواهی و کفایت اجتماعی دختران (20-13) بی سرپرست و بدسرپرست ساکن در مراکز شبانه روزی بهزیستی با دختران تحت سرپرستی خانواده است.
روش: روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع پس رویدادی می باشد. جامعه آماری 60 نفر است. نمونه های تحقیق 30 نفر از گروه دختران بی سرپرست و بدسرپرست استان لرستان به صورت در دسترس و 30 نفر از گروه دختران تحت سرپرستی خانواده استان مذکور به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. اطلاعات هر دو نمونه دختران بی سرپرست و تحت سرپرست خانواده از طریق پرسشنامه های مرتبط یعنی «هیجان خواهی زاکرمن» و «کفایت اجتماعی فلنر» گردآوری شدند. نتایج حاصل از داده ها با استفاده از آزمون t برای گروه های مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد که بین هیجان خواهی و کفایت اجتماعی دختران بی سرپرست و بدسرپرست با دختران تحت سرپرستی خانواده تفاوت معنادار وجود دارد.
نتیجه گیری: می توان گفت که جدایی از والدین به عنوان یک رویداد آسیب زا می تواند آینده و سلامت رشدی و روانی دختران بی سرپرست را تحت تأثیر قراردهد و آن ها را دچار آسیب های روانی کند.
وقتی نوجوانان از اولیاء خود حرف می زنند...
منبع:
پیوند ۱۳۶۶ شماره ۹۹
حوزه‌های تخصصی:
کودک و نوجوان
کودک و نوجوان
بزهکاری کودکان و نوجوانان
منبع:
تربیت ۱۳۷۳ شماره ۹۰