![غلامرضا کیانی](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
غلامرضا کیانی
مطالب
نقش دولت در توسعه مشاوره مدیریت کشور
On the Relationship between L1 Reading Ability, L2 General Proficiency L2 Reading Ability
An Assessment Scheme for ELT Performance: An Iranian Case of Farhangian University(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسة میزان منصفانه بودن انواع آزمون های زبان انگلیسی در دورة دبیرستان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دبیرستان آزمون معلم ساخت آزمون های هماهنگ ارزیابی منصفانة زبان کنکور سراسری
شناسایی ملزومات و اجزای الگویی برای ارزشیابی معلمان زبان انگلیسی در دبیرستان های ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی ارزشیابی عملکرد معلمان تدریس مؤثر سیستم های ارزشیابی معلمان ارزشیابی معلمان زبان انگلیسی
فرایند برنامهریزی استراتژیک
بررسی میزان روایی آزمون زبان انگلیسی کنکور دکتری با استفاده از چارچوب بررسی سازه استدلال محور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آزمون زبان دکتری بررسی روایی آزمون ارزشیابی استدلال محور
سیر تکاملی آگاهی از ژانر رشتة تخصصی با آموزش مهارت های نگارش دانشگاهی: یک مطالعة موردی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مشارکت تعامل جایگاه مهارت های نگارش دانشگاهی آگاهی از ژانر رشتة تخصصی
بسترها، چشم اندازها، کاربردها و چالش های مطالعة واژگان در متون دانشگاهی: ضرورت توجه بیشتر به زبان فارسی و زبان آموزان فارسی زبان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: همنشینی پیکره واژگان دانشگاهی متون دانشگاهی زبان آموزان فارسی زبان زنجیره واژگانی
ارائه الگوی کیفیت مدرس از دیدگاه ذینفعان در آموزش زبان انگلیسی: ایجاد پرسش نامه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدل آموزش زبان انگلیسی پرسش نامه کیفیت مدرس
بررسی رضایتمندی مدرسان زبان انگلیسی از عملکرد مدیران به عنوان عاملی مؤثر در رضایت شغلی با استفاده از مصاحبة تطبیقی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدیر مهارت های مدیریتی مدرس زبان انگلیسی مصاحبة تطبیقی
سوابق تحصیلی و آزمون های سراسری جایگزین نظام کنکورمحور: چرایی، چیستی و چگونگی تغییر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحول نظام سنجش عواقب مورد نظر سابقه تحصیلی دانشجو آزمون های پراهمیت کشوری
بررسی آثار و تبعات حذف کنکور سراسری بر نظام آموزش عمومی زبان انگلیسی کشور: دیدگاه صاحب نظران و معلمان زبان انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
Towards a Task-Based Assessment of Professional Competencies(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Teacher evaluation performance assessment Farhangian University
Steps to a Successful Abstract: A Comparative Genre Analysis(مقاله علمی وزارت علوم)
High School EFL Teachers’ Professional Competencies: Content Knowledge and Pedagogical Content Knowledge(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Content Knowledge (CK) Pedagogical Content Knowledge (PCK) Teacher Education Curriculum Development Document (TECDD)
بررسی تأثیر آموزش صریح و ضمنی بر پردازش نحو زبان خارجی: آزمون قضاوت گرامری زمان دار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش صریح آموزش ضمنی نحو زبان دوم آزمون قضاوت دستوری زماندار زمان واکنش
Global Thoughts, Local Action: a case of comparative EFL teacher education(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Pre-service EFL teacher education Teacher preparation Teaching practice Pre-service teacher evaluation
Pedagogical content knowledge and expertise in ELT(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Pedagogical Content Knowledge expertise teacher expertise ELT