علی معینی
| مدرک تحصیلی: استاد دانشکده علوم مهندسی، پردیس دانشکده های فنی ، دانشگاه تهران، تهران. |
مطالب
تدوین روش توسعه چارچوب معماری سازمانی: مطالعه پدیدارشناسی تفسیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پدیدارشناسی تفسیری چارچوب معماری روش توسعه چارچوب معماری معماری سازمانی
The Semantically Rich Learning Environments: A Systematic Literature Review(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Semantic technology E-Learning Educational semantic technology Semantic Web Ontology
شناسایی کدهای مدیریتی چارچوب جامع امنیت سایبری مرکز داده بر اساس الگویNIST با رویکرد یکپارچه و هوشمند(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: امنیت سایبری چارچوب جامع مرکز داده الگوی NIST رویکرد یکپارچه وهوشمند
TAM-Based Model for Evaluating Learner Satisfaction of E-Learning Services, Case Study: E-Learning System of University of Tehran(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Learners’ Satisfaction Exploratory Factor Analysis e-learning quality Technology Acceptance Model Software development
چارچوب تعیین مسئولیت های مدیریت داده در سازمان های ائتلافی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت داده حکمرانی داده سازمان ائتلافی مباشر داده ماتریس تقسیم مسئولیت
نسل آینده کتابخانه ها، با تاکید بر هوشمندسازی خدمات(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ابزارهای هوشمند سیستم های هوشمند کتابخانه های اسمارت (هوشمند) کتابخانه های دیجیتال
چارچوب حکمرانی داده در مراکز تبادل داده(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حکمرانی داده تبادل داده تعامل پذیری دولت الکترونیک نظریه داده بنیاد مراکز تبادل داده سازمان ها