ضرورت آموزش فلسفه برای کودکان و نقش آن در ارتقای تفکر خلاق و مهارت های اجتماعی دانش آموزان (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
یکی از اهداف اصلی برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بهبود شرایط آموزش تفکر در سیستم های آموزشی است هدف این برنامه کمک به کودکان است که یاد بگیرند چگونه خودشان فکر کنند. فلسفه برای کودکان یک فعالیت آموزشی است که منجر به بهبود تفکر خلاق و روابط اجتماعی در آن ها می شود. دانش آموز با آموزش فلسفه یاد می گیرد که چگونه خود را در موقعیت های جدید قرار دهد و راه حل های جدید بیابد. همچنین برنامه آموزش فلسفه برای کودکان بر ایجاد روابط اجتماعی و عاطفی کودکان تأثیر مثبت داشته و موجب پیشرفت آن ها در زمینة رفتار اخلاقی پسندیده در جامعه شده است. این مقاله به منظور واکاوی ضرورت آموزش فلسفه برای کودکان و نقش آن در ارتقای تفکر خلاق و مهارت های اجتماعی دانش آموزان با روش توصیفی-کتابخانه ای انجام شده است.The Necessity of Teaching Philosophy for Children and Its Role in Promoting Students' Creative Thinking and Social Skills
One of the primary objectives of the philosophy education program for children is to improve the conditions for teaching thinking in educational systems. The aim of this program is to assist children in learning how to think for themselves. Philosophy for children is an educational activity that leads to the improvement of creative thinking and social relationships in them. Through the teaching of philosophy, students learn how to place themselves in new situations and find new solutions. Additionally, the philosophy education program for children has had a positive impact on the creation of social and emotional relationships for children and has contributed to their progress in desirable moral behavior in society. This article was conducted using a descriptive-library method to examine the necessity of teaching philosophy to children and its role in enhancing the creative thinking and social skills of students.
تبلیغات
