رویکرد نظری به فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
در این مقاله سعی داریم به فلسفه تعلیم و ترِبیت نگاهی فلسفی کلی داشته باشیم. درباره تعلیم و تربیت و مراحل آن مربیان بزرگ تعلیم و تربیت سخن فراوان گفته اند. به تعبیر آنان تنها راه رسیدن به کمال انسان در سایه تعلیم و تربیت میسر است. با اینکه تعلیم و تربیت شرط لازم جهت به کمال رسیدن انسان است اما تحقق آن سخت و دشوار است. تعلیم و تربیت در زندگی دارای ارزش فراوان است و نیازمند زمان طولانی و انعطاف پذیری است. شکل گیری شخصیت انسان به چگونگی تعلیم و تربیت بستگی دارد. با تربیت مناسب انسان راه کمال را طی می کند و اگر تعلیم و تربیت فرد مورد غفلت قرار گیرد تا پایین تر از حیوان تنزل می یابد. برای حل مسائل تعلیم و تربیت نیاز به کار فردی و گروهی است. علاوه بر این، استفاده از تجربیات پیشینیان و نظرات و دیدگاه ها و چشم اندازهای فلسفی مربیان جدید در این زمینه می تواند راه گشا باشد. پیچیدگی زندگی در عصر حاضر در حدی است که نیاز به آشنایی به آشنایی با جدیدترین دیدگاه های نظری چه در علوم تربیتی چه در فلسفه ضرورتی اجتناب ناپذیر است. از این رو در این مقاله سعی می کنیم این موضوع را بیشتر مورد تأکید قرار دهیم.Philosophy of Education: Philosophical perspectives
In this article, we try to have a general philosophical view on the philosophy of education and training. The great teachers of education and training have spoken a lot about education and training and its stages. According to them, the only way to reach human perfection is through education. Although education is a necessary condition for the perfection of man, it is difficult to achieve. Education has great value in life and requires a long time and flexibility. The formation of human personality depends on the way of education. With proper education, a person can walk the path of perfection, and if the education and training of a person is neglected, he will be reduced to the level of an animal. Individual and group work is needed to solve education issues. In addition, using the experiences of the predecessors and the opinions and views and philosophical perspectives of new teachers in this field can be a way forward. The complexity of life in today's era is such that the need to be familiar with the latest theoretical perspectives, both in educational sciences and in philosophy, is an unavoidable necessity. Therefore, in this article, we try to emphasize this issue more.
تبلیغات
