ابراهیم محسنی آهویی

ابراهیم محسنی آهویی

مطالب
ترتیب بر اساس: جدیدترینپربازدیدترین

فیلترهای جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱ تا ۱۰ مورد از کل ۱۰ مورد.
۱.

The End of Information Age Society 5.0 and the L[e]ast Man

نویسنده:
منبع: Cyberspace Studies,Volume ۷, Issue ۱, January ۲۰۲۳ 45 - 66

کلیدواژه‌ها: algorithmic personalization Individualism internet of data (IoD) Society 5.0

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۸۲ تعداد دانلود : ۶۷
Through an epistemological lens, this article asserts that the dawn of the internet of data (IoD) era marks a profound shift in our understanding of human existence, one that challenges the notion of modern man as a singular and distinct entity. Delving deeper, the analysis presents an ontological exploration of the transition from a human-centric approach of the 19th and 20th centuries to the added-value man of the 21st century, examining the ideological underpinnings of concepts such as the Information Society and Society 5.0 respectively as representatives of the above two insights. In particular, the article meticulously dissects the stance of each approach towards humanity, highlighting the paradigm shift in our perception of the human experience. This piece offers an insightful commentary on the evolution of our understanding of human nature, encouraging us to rethink our place in the rapidly changing digital landscape.
۲.

The Power and Politics of Media and Information Literacy

نویسنده:
منبع: Cyberspace Studies,Volume ۶, Issue ۱, January ۲۰۲۲ 79 - 81

کلیدواژه‌ها: media and information literacy Politics Power

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۷۷ تعداد دانلود : ۶۷
SynopsisWe are living in a media-saturated world. Not only we receive information, we have become prosumers and are able to communicate with the ‘world.’ This has been widely reflected in the academic texts. But is there a dark side to this ‘age of information freedom?’ My argument in this paper is that although we have gotten rid of one sort of tyranny and can more freely speak up, a more suppressive and widespread process of control and surveillance is underway. Worse than that, we the users seem to be comfort with that.
۳.

Intra/Inter communications in Social Network and Intermediary of the Media Influencers

نویسنده:
منبع: Cyberspace Studies,Volume ۵, Issue ۱, January ۲۰۲۱ 1 - 24

کلیدواژه‌ها: Influencer Media politician Social Network

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۹۳ تعداد دانلود : ۸۳
This paper focuses on the role of influencers as an element of modern governance. As the fields of media, entertainment industry, and politics become increasingly interconnected, the phenomenon of influencer potentially affects many aspects of political life, such as campaigning and voting, policymaking, and international affairs. Using the network analysis method and applying a triple typification of influencers consists of media influencers, influencer politicians in power, and influencer opposition politicians out of power, and selecting 245 nodes on Instagram accounts, the article focuses on how do influencers interact within communication networks? Based on the triple typification, the article tries to find the pattern of networked political communications between influencers in the social network. The results prove that all three types of influencers are more interested in intra-group communication. However, both influencer politicians in power and influencer opposition politicians out of power have relatively similar tendencies to associate with media influencers.
۴.

Internet (Information/Skill) Literacy in Iran

نویسنده:
منبع: Cyberspace Studies Winter ۲۰۱۸ , Volume ۲, Issue ۲ 145-161

کلیدواژه‌ها: e-service internet information literacy internet skill

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۶۳۳ تعداد دانلود : ۳۶۶
This study examines the associations of internet information literacy with two variables: (1) the ability to work with technical aspects of the internet (internet skill), and (2) attitudes about the need for qualitative necessities in the development of e-services. A hierarchical regressions software analyzes data from a national sample of 2134 internet users. In this paper, internet literacy is considered as a literacy which has two-dimensional aspects including information literacy and skill literacy. In an articulation as this, many of the capabilities associated with the internet such as technical, critical, analytical, and structural factors are studied. In addition, abilities that lead users to make distinctions between useful, safe and healthy data and fake, hateful and unhealthy data are taken into account. The analysis shows that the internet information literacy is positively related to internet skills. It is also shown that more internet information literacy leads to more demands for e-services’ qualitative necessities (in the eight indicators of cheapness, availability, usability, quickness, security, integrity, reliability, and transparency). Furthermore, some sociodemographic characteristics (i.e. age, gender, education, income, and place of residence) are explicitly associated with internet skills. Strategy suggestions are concluded for policy making in the respective fields.
۵.

Rearticulating Internet Literacy

نویسنده:
منبع: Cyberspace Studies Winter ۲۰۱۸ , Volume ۲, Issue ۱ 29-53

کلیدواژه‌ها: Internet literacy responsibility Productivity interactivity

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۵۳۰ تعداد دانلود : ۳۳۹
As a simple explanation, Internet literacy is a capability constitutive to utilizing the advantages of the Internet. But, due to the constant changes of digital technologies, what kinds of necessary capabilities are required to gain the advantages? In fact, more than focusing on the essential capabilities to benefit users from the Internet advantages, existing perceptions of Internet literacy have caused the misuse of large digital companies from users’ abilities. Due to the increasing importance of data economics, privacy, and cybersecurity, a critical review of Internet literacy has become a necessity. Based on the emerging of such new critical features of internet environment, this paper proposes a new articulation of Internet literacy. Following a review and analysis of the existing notions and classifications of Internet literacy and using grounded theory method, the article concludes by suggesting a rearticulated version of Internet literacy. The new classification is established based on the 3 main components including responsibility, productivity, and interactivity; 9 main categories, and 43 subcategories. The four critical, analytical, operational, and informational crossover components are also taken into account.
۶.

ایدئولوژی تعامل؛ بازی رایانه‌ای به‌عنوان رسانه بازی پذیر

نویسنده:
منبع: رسانه جهانی ۱۳۸۸ شماره ۷

کلیدواژه‌ها: بازنمایی ایدئولوژی تعامل بازی‌پذیری بازی رایانه ای

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۲۲۲۴ تعداد دانلود : ۱۴۰۹
مقاله حاضر درصدد است به دلایل درک رسانه‌های نوین، نظام‌های چند رسانه‌ای و به‌طور نمونه بازی‌های رایانه‌ای، از رهگذر گسست معرفت شناسانه بپردازد. این مقاله به این پرسش پاسخ می‌گوید که مطالعه بازی‌های رایانه‌ای، چه حوزه‌هایی را شامل می‌شوند و چرا نیازمند گذر از مرزبندی رشته‌های دانشگاهی و در نتیجه ترکیب‌بندی منحصر به فرد هستند؟ چنانچه بتوان از حوزه نوپدیدی به نام ""مطالعه بازی‌های رایانه‌ای"" سخن گفت، مرز این حوزه از نظر روش شناسی و همچنین به لحاظ نظری چگونه معین می‌شود؟ مقاله حاضر با پرداختن به نمودهای متنوع جهان بازی رایانه‌ای، در صدد است مباحثی را در حوزه معرفت‌شناسی این رسانه در حال گسترش ارائه کند و از راه بازترکیب بندی نظری، ضمن ارائه جستارهایی در خصوصِ پرسش‌های بنیادی فوق، شیوه‌ای عملیاتی را برای مطالعه متناسب با آن پیشنهاد نماید. توضیح آنکه، به‌دلیل وجود بازنمایی معنادار در بازی رایانه‌ای، می‌توانیم این پدیده را رسانه بنامیم. بازی‌کن یک بازی در طول عمل بازی‌کردن، ایده‌های ایجاد شده در بازی را از راه کنش‌های قابل انتخاب که بازی به وی عرضه می‌کند، درمی‌یابد و در نتیجه با دلالت‌های ایدئولوژیکی بالقوه‌ای که در یک بازی لحاظ شده است، مواجه می‌شود. چون، محدوده کنش‌های انتخابی در بازی همواره از پیش تعیین شده‌ است، بازی‌کن رویه انتخابی خود را در محدوده امکان‌پذیری از پیش تعیین شده رقم می‌زند. در این شرایط تفکیک روایت از رویه، بازنمایی از تعامل، ماشین از انسان و محتوا از فنآوری ناممکن جلوه می‌کند. به‌سبب پیچیدگی و در هم‌آمیختگی موجود در عناصر فوق، تحلیلِ بازی‌های رایانه‌ای نیازمند گذر از نظریه‌های کهن ارتباطات و رسانه و خلقِ ادبیات تحقیقی نوینی است که بتواند وجوه دلالت‌گر چنین پدیده در حالِ گسترشی را تبیین نماید.
۷.

تبعیض سنی: ارزیابی گفتمان سیاست فرهنگی در هویت بخشی به جوانان ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده:
منبع: نامه علوم اجتماعی ۱۳۸۷ شماره ۳۳

کلیدواژه‌ها: هویت سیاست فرهنگی احکام گفتمانی تبعیض سنی جوانی

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۱۸۹۰ تعداد دانلود : ۱۱۳۰
سن به عنوان مقوله فرهنگی منقسم، شهروندان را در گروه های سنی تحت انتظام درآورده و حدوث گفتمانی خاص، برآمده از مناسبات قدرت در جامعه را موجب می شود که کارکردی هستی بخش برای گروه های سنی دارد. جوانی یکی از دوره های سنی است که حوزه منازعه ای را در خصوص تعاریف، بازنمایی و هویت بخشی به خود اختصاص می دهد. نویسندگان درصددند تا ضمن مرور احکام گفتمانی غالب در خصوص جوانان، با تحلیل گفتمان نهادهای سیاست گذار، به این پرسش پاسخ گویند که گفتمان سیاست فرهنگی در هویت بخشی به جوانان ایرانی بر چه رویکرد یا رویکردهایی مبتنی است؟ بررسی رویکردهای مطرح شده در این مقاله را بایستی به عنوان دیرینه شناسی گفتمان های جوانی قلمداد کرد. در این مقاله نشان داده می شود که گفتمان سیاست فرهنگی از حیث احکام بارز مندرج در آن، گرایش به رویکردهای دوگانه مساله ساز و موجه ساز به جوانی دارند. همچنین استدلال فوق، اشاره ای ضمنی به دلایل عدم توفیق برنامه ریزان اجتماعی در جلب مشارکت جوانان دارد.

کلیدواژه‌های مرتبط

پدیدآورندگان همکار

تبلیغات

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان