علی بیرمی پور
مطالب
سنتزپژوهی چالش های آموزش کارآفرینی در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: چالش های آموزش کارآفرینی آموزش عالی دانشگاه سنتزپژوهی
بررسی کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی استان ایلام
مرور سیستماتیک اثرات پاداش دهی در مدارس کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پاداش تنبیه انگیزه درونی انگیزه بیرونی الگوی عناصر سازمانی
چالش های مدیران مدارس ابتدایی شهر اهواز در رهبری مدرسه مجازی: مطالعه پدیدارشناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش مجازی مدیران مدارس ابتدایی دنیاگیری کووید- 19 تجارب زیسته مطالعه پدیدارشناسی
بررسی میزان انطباق برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان با صلاحیت های حرفه ای موردنیاز دبیران مدارس متوسطه شهر اهواز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اهداف محتوا فرایندهای یاددهی - یادگیری ارزشیابی
سنتزپژوهی چالش های انتقال از آموزش حضوری به آموزش مجازی در آموزش عالی با توجه به دنیاگیری کووید-19(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: چالش های آموزش مجازی آموزش عالی کووید-19 کرونا سنتزپژوهی
بررسی میزان انطباق برنامه ی درسی دانشگاه فرهنگیان با صلاحیت های حرفه ای موردنیاز دبیران مدارس متوسطه شهر اهواز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اهداف محتوا فرایندهای یاددهی - یادگیری ارزشیابی
مرور آسیب شناسانه رویکرد تفکیکی در تعلیم و تربیت در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت آموزش و پرورش تعلیم و تربیت ارزش های دینی و اخلاقی برنامه درسی پنهان
شناسایی صلاحیت های حرفه ای مربیان پیش دبستانی در فرایند برنامه ریزی درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش پیش دبستانی صلاحیت های حرفه ای برنامه ریزی درسی
رابطه عوامل زمینه ای و عملکرد ریاضی دانش آموزان ایرانی در تیمز 2015(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عوامل زمینه ای عملکرد تحصیلی ریاضیات پایه چهارم تیمز 2015 باورهای دانش آموز
بررسی وضعیت نیروی انسانی و فضای آموزشی مراکز پیش دبستانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مراکز پیش دبستانی آموزش و پرورش فضای آموزشی مهد کودک
ماهیت آموزش های ضمن خدمت مربیان امور تربیتی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: تجربه نیازها آموزش ضمن خدمت قابلیت ها
شناسایی و اولویت بندی عوامل مؤثر بر اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارس دوره ابتدایی کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دوره ابتدایی عوامل مدیریتی ارزشیابی توصیفی عوامل مرتبط با معلم عوامل فیزیکی و روانی
پست مدرن و اصلاحات برنامه درسی
کلیدواژهها: پست مدرنیسم مدرنیسم اصلاحات برنامه درسی
یاد مرگ و آثار تربیتی آن
بررسی زمینه های فرهنگی و روانی جامعه و نیز ظرفیت فراگیران برای تحقق آموزش زبان انگلیسی در مقطع ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی کیفیت تدریس درس ریاضی پایه چهارم دبستان شهر اصفهان به منظور ارائه راهکارهایی برای بهبود عملکرد دانش آموزان در آزمون بین المللی تمیز(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی میزان کارآمدی فرآیند های یاددهی - یادگیری و ارزشیابی برنامه درسی زبان انگلیسی مقطع متوسطه شهر شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری برنامه درسی فرایند های یاددهی ارزشیابی مقطع متوسطه و دبیران زبان انگلیسی