میثم سفیدخوش
مطالب
رتوریک و نسبت آن با سیاست در اندیشه ارسطو(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رتوریک خطابه ارسطو سیاست منطق
معناداری زندگی در جامعه سکولار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سکولاریسم دین خداباوری زندگی معنادار معنویت
کانت و مسئلۀ «امکان/صدفه» در ساحت خرد نظری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فلسفه نظری کانت امکان خاص صُدفه نظام دانش
بررسی و نقد کتاب عصر سکولار(مقاله علمی وزارت علوم)
مطهری و جایگاه شر در حرکت تکاملی تاریخ(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مرتضی مطهری شرور حرکت تکاملی تاریخ
فردیت رنج و نومیدی در هنگام عمومیت بلا؛ تحلیلی آنتی کلیماکوسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فردیت رنج کی-یرکگور آنتی-کلیماکوس عناصر اگزیستانسیل بلای فراگیر
کنشگری انسانی و رسالت اجتماعی دانشگاه جستجو گر حقیقت در زمانه روشنگری و دوره رومانتیزم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ایده هومبلتی از دانشگاه بیلدونگ رسالت اجتماعی دانشگاه کنشگری انسان فلسفه دانشگاه فیشته هومبلت
تعلیم و تربیت به مثابه «بیلدونگ» در پدیدارشناسی هگل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعلیم و تربیت بیلدونگ پدیدارشناسی هگل فرایند تکوین دانش تعامل خردورزی
الگوی تربیت اخلاقی هگل بر مبنای دیالکتیک آگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هگل دیالکتیک آگاهی تربیت اخلاقی بیلدونگ رشد رفع و ارتقا
نقد و بررسی برگزیده مقالات والتر بنیامین(مقاله علمی وزارت علوم)
میراث کانت در تجربه دینی شلایرماخر و نقدی بر تفاسیر موجود(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شلایرماخر کانت تجربه دینی برهان اخلاقی احساس وابستگی مطلق
هیدگر جوان و بحران علوم نظری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نظریه مارتین هیدگر پدیدارشناسی کنش علمی بحران علوم نظری علم به مثابه کنش
هیدگر جوان و بحران علوم نظری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نظریه مارتین هیدگر پدیدارشناسی کنش علمی بحران علوم نظری علم به مثابه کنش
جایگاه مسئله ساز اراده آزاد و فیض الهی در تقریر آگوستین از مسئله شر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آگوستین اراده آزاد شر فیض الهی شهر خدا
فلسفه هگل در بستر ایده آلیسم آلمانی: تأملی بر دو کتاب از شادروان دکتر ابوالقاسم ذاکرزاده
منابع آشنایی ابن خلدون با جهان غربی و برخی ملاحظات روش شناسانه
تحلیل های نقادانه روش نظریه عدالت راولز(مقاله علمی وزارت علوم)
اختلاف در تفسیر ایدهی پدیدارشناسی هگل؛ دلایل، دسته بندی و ارزیابی نقدی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پدیدارشناسی هگلی رهیافت هستی شناسانه رهیافت شناخت شناسانه رویکرد اجتماعی ـ اخلاقی ـ سیاسی تقلیل تفسیری