زهره گونی بند شوشتری
مطالب
بررسی میزان رضایتمندی معلّمان درس زبان انگلیسی از آموزش مجازی در برنامۀ شاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: میزان رضایتمندی برنامه شاد معلمان زبان انگلیسی ویروس کرونا
Complexity Matching and Lexical Matching in the Conversations of Bilingual Persian-English Speakers(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Bilingual conversation Convergence hierarchical temporal structure Allan Factor lingua receptiva
Investigating the Impact of Unfocused Direct and indirect Written Corrective Feedback on Writing Accuracy of Iranian EFL Learners(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Direct/indirect unfocused written corrective feedback writing accuracy Iranian EFL learners
Development and Validation of a Measure of Self-Regulated Capacity in Learning the Grammar of English as a Foreign Language(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Grammar learning Self-regulated Capacity Validation Factor Analysis English Language
Examining the Association between T-unit and Pausing Length on the EFL Perception of Listening Comprehension(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: listening comprehension T-unit pause mean length T-unit Perception Rate of speech
Gender-Based investigation of the Syntactic Development of Iranian EFL Learners: A Focus on Processabilty Theory(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Processability Theory Syntactic Development EFL Learners
The Structural Invariance of a Model of Washback to Test Takers’ Perceptions and Preparation: The Moderating Role of Institutions(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: washback structural invariance institution MALT test perceptions test content test use
Learning Styles and the Writing Process in a Digitally Blended Environment: Revising, Switching, and Pausing Behaviors in Focus(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Learning Styles Blended Learning writing behaviors input log
A Multimodal Approach toward Teaching for Transfer: A Case of Team-Teaching in ESAP Writing Courses(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Multimodality academic writing ESAP learning transfer team-teaching
تأثیر محیط های چندگانه بازی بر پودمان ترکیبی یاددهی و یادگیری زبان انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش واژگان زبان انگلیسی تلفن همراه رسانه محتوای آموزشی محیط های چندگانه بازی
Self-monitoring in Non-academic EFL Learners’ Composition Writing(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: writing Self-monitoring
مقاله به زبان انگلیسی: ارتباطات سیار، یادگیری واژگان زبان دوم و پیکار با بی سوادی: مطالعه موردی آموزش واژگان زبان انگلیسی به کم سوادان فارسی زبان؛ Mobile, L2 vocabulary learning, and fighting illiteracy: A case study of Iranian semi-illiterates beyond transition level(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیامک سبک رسمی و غیررسمی آموزش زبان کم سوادان محتوای حاوی پیوست
بررسی اثر حافظه کوتاه مدت بر توان یادگیری واژگان زبان انگلیسی فراگیران فارسی زبان از طریق موبایل و بازنمایی چند رسانه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بازنمایی چند رسانه ای حافظه کوتاه مدت بصری و کلامی نظریه شناخت یادگیری یادگیری به کمک موبایل
Citation and the Construction of Subdisciplinary Knowledge(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Citation Discussion Section ESP and EGP Articles International and Local Writers