علی اکبر عجم
مدرک تحصیلی: استادیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران |
مطالب
سنتزپژوهی شاخص ها و مؤلفه های فرهنگ یادگیری مبتنی بر سازنده گرایی اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فرهنگ یادگیری سازنده گرایی اجتماعی برنامه درسی
طراحی الگوی ارزشیابی برنامه درسی دوره ابتدایی با محوریت تصویرسازی کتاب ها مطابق با معیارهای هنر اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
The Effectiveness of the Blended Learnin Course on the AcademicPerformance of Seventh Grade Students in the Field of Photography in the Art Lesson
شناسایی عوامل مؤثر بر فرهنگ یادگیری مبتنی بر سازنده گرایی اجتماعی در مدارس شهر بوشهر: مطالعه ای کیفی
واکاوی جایگاه رویکرد موجود در برنامه درسی هنر دوره راهنمایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی ملی تربیت هنری محتوا اهداف تربیت معلم
مؤلفه های سواد دینی معلمان: مرور نظام مند بر اساس مدل رایت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مؤلفه سواد دینی معلم مرور سیستماتیک
تحلیل پدیدارشناسانه تجارب زیسته معلمان از تدریس به کمک نقشه مفهومی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نقشه مفهومی پژوهش کیفی پدیدارشناسی تجارب زیسته روش کلایزی
سنتزپژوهی برنامه درسی یادگیری ترکیبی مبتنی بر آموزش وارونه
کلید واژه ها: الگوی برنامه درسی آموزش ترکیبی تدریس معکوس سنتزپژوهی