بررسی روش های برتر تدریس در فرایند « یاددهی - یادگیری » و تاثیر آن بر مطالعه کتاب های غیر درسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)

درجه علمی: علمی-پژوهشی (دانشگاه آزاد)

نویسندگان: صغری افکانه

منبع: اندیشه های تازه در علوم تربیتی سال چهارم بهار 1388 شماره 2 (پیاپی 14)

حوزه های تخصصی:

دریافت مقاله تعداد دانلود : ۶۹۹

آرشیو

چکیده

تبلیغات