مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۷۴٬۷۶۱ تا ۴۷۴٬۷۸۰ مورد از کل ۵۵۵٬۷۴۸ مورد.
درآمدی به نیستی و دیگری
منبع:
نامه فلسفه ۱۳۷۸ شماره ۸
حوزههای تخصصی:
پارادوکس های نظریه مصلحت عمومی
منبع:
نامه فلسفه ۱۳۷۸ شماره ۸
حوزههای تخصصی:
خاستگاه قرآنی اندیشه سیاسی امام خمینی(مقاله پژوهشی حوزه)
روشهای انفجاری تدریس
منبع:
کتاب ماه ۱۳۷۸ شماره ۲۲
حوزههای تخصصی:
روش تفسیری امام خمینی(مقاله پژوهشی حوزه)
شهید مطهری و حقوق زن در اسلام(مقاله پژوهشی حوزه)
مطهری و انسان سالم قرآنی(مقاله پژوهشی حوزه)
انسان جامعه شناختی و مرزهای آن
مشکلات اجتماعی و نظریه جامعه شناختی
موزه هایی در باد
منبع:
کتاب ماه ۱۳۷۸ شماره ۲۶
حوزههای تخصصی:
فلسفه وجود، تجربه معنوی و انسان متعالی
سخنی در آغاز و سرانجام دوره انتقالی قرون وسطی
فلسفه و زمان فردید
منبع:
نامه فلسفه ۱۳۷۸ شماره ۷
حوزههای تخصصی:
علم مدرن، کلیت جهان و معنای زندگی
دنیاگرایى، صنعتى شدن و جمهورى اسلامى
میزان شیوع احساس فشار روانی و شکوه های بدنی ناشی از آن در دانش آموزان دبیرستانی مدارس غرب استان مازندران و رابطه آن با عوامل آموزشی و تربیتی درون مدرسه
مقاله نامه و کتاب نامه ویژه نامه مشاوره و راهنمایی
کتاب شناسی نظریه ی ترجمه برمبنای فهرست کامپیوتری انجمن زبان های
حوزههای تخصصی:
کتاب شناسی حاضر ،حاوی مشخصات نوشته هایی است که بین سال های 1358 تا1368 درباره ی نظریه ترجمه به زبان انگلیسی منتشر شده وشامل کتاب ها ،مقاله های نشریه های تخصصی ،مقاله های مندرج در کتاب ها ورساله ها وپایان نامه های تحصیلی است که به ترتیب الفبای انگلیسی تنظیم شده است .این کتابشناسی به کمک رایانه وبرمبنای لوح فشرده انجمن زبان های نوین آمریکا استخراج وتهیه شده وعلایم اختصاری ،اصل واژه های انگلیسی وبرگردان فارسی انها نیز برای سهولت استفاده ارائه شده است.
عوامل شناختی موثر بر ساختار نا بهنجار کتابخوانی
حوزههای تخصصی:
مطالعه وکتابخوانی ،ابزار اصلی افزایش سطح آگاهی ودانش تک تک افراد جامعه است .در ایران بروز موانع عدیده ای برسر راه رشدو نهادینه شدن فرهنگ عادت به مطالعه ،مسیر رشدو توسعه سریع کشور را با مشکلاتی مواجه ساخته است که در دراز مدت نتایج تاثرانگیزی به بار خواهد آورد.بررسی حاضر پیرامون این معضل وبه سبب نیاز به انجام پژوهش های علمی لازم برای کشف عوامل موثر دراین ساختار نابهنجار ،صورت گرفته است.این مطالعه ، روی کارکنان ودانشجویان بخش کشاورزی ومنابع طبیعی انجام گرفته وشاخص های متعددی بررسی شده است .نگارنده پس ازبیان دیدگاه های موجود درزمینه ی کتابخوانی درایران ،پیرامون روش تحقیق وتفسیر یافته های تحقیق حاضر استدلال کرده است .







