
زهرا نیکنام
مطالب
آموزش علوم تجربی و فرهنگ: تبیین انسان شناختی یادگیری علوم تجربی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فرهنگ یادگیری آموزش علوم تجربی رویکرد انسان شناختی
تأثیر آموزش براساس مدل «پرسید- پروسید» بر آگاهی، نگرش و رفتار بیماران مصروع(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: آموزش آگاهی صرع نگرش رفتار مدل {پرسید-پروسید}
مقایسه اثربخشی نوروفیدبک، ریتالین و درمان ترکیبی در کاهش علائم کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/کمبود توجه (ADHD)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دارو درمانی نوروفیدبک اختلال بیش فعالی ADHD
اشکال بازنمایی و شناخت در برنامه درسی : بازکاوی نظریه کثرت گرایی شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
شعار المپیک: ضرورت رویکردی نو
تعیین اثربخشی نوروفیدبک بر عملکرد هوشی کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نقص توجه(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: هوش نوروفیدبک ریتالین اختلال بیش فعالی کمبود توجه آزمون هوشبهر و کسلر
بیماری آلزایمر: دیروز، امروز، فردا(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: آلزهایمر پاتوفیزیولوژی نشانه های بالینی