فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۲۴۱ تا ۲۶۰ مورد از کل ۴۳۴ مورد.
کیفیت آموزش و پرورش در ایران باستان
منبع:
مکتب مام ۱۳۴۸ شماره ۸
حوزه‌های تخصصی:
اخلاق اسلامی (قسمت چهاردهم): آفات زبان (استهزاء و مزاح)
حوزه‌های تخصصی:
تعلیم و تربیت اسلامی
منبع:
پیوند ۱۳۶۵ شماره ۸۶
حوزه‌های تخصصی:
تربیت ملی
منبع:
آرمان بهمن ۱۳۰۹ شماره ۳
حوزه‌های تخصصی:
"تعلیم و تربیت خانوادگی "
منبع:
مکتب مام ۱۳۵۵ شماره ۷۷
حوزه‌های تخصصی:
خطوط کلی نظام تربیتی اسلام
حوزه‌های تخصصی:
پیچیدگی مسئله تربیت
منبع:
پیوند ۱۳۶۰ شماره ۲۲
حوزه‌های تخصصی:
دین و تربیت
منبع:
پیوند ۱۳۶۱ شماره ۳۷
حوزه‌های تخصصی:
زهرا (س) اسوه تمامی اعصار
منبع:
پیوند ۱۳۶۱ شماره ۳۱
حوزه‌های تخصصی:
شخصیت و فطرت
منبع:
پیوند ۱۳۶۰ شماره ۲۹
حوزه‌های تخصصی:
اندیشه های نومعتزله و تعلیم و تربیت(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
هدف اصلی این پژوهش، بررسی تحلیلی اندیشه های نومعتزله و استخراج استلزام های تربیتی آن می باشد. در این مقاله تصریح شده است که دغدغه اصلی نومعتزلیان یافتن عوامل پیشروی و بازسازی دنیای اسلام است. از دیدگاه آنها، اسلام عامل عقب ماندگی مسلمانان نیست، بلکه این تفسیرها و فهم های نادرست از اسلام و نادیده گرفتن جایگاه عقل است. از مهم ترین مبانی نومعتزلیان، علم گرایی و سکولاریسم است. نومعتزلیان بر این باورند که اسلام می تواند با مدرنیته، حقوق بشر، دموکراسی و عقلانیت سازگار باشد. نتایج نشان داد که در تعلیم و تربیت نومعتزله آنچه مورد تأکید است عبارت اند از: تأکید بر آزادی در تعلیم و تربیت به ویژه آزادی آکادمیک، عدالت آموزشی، تشویق عقلانیت و تفکر، نوآوری، استفاده از روش های گفتگو، نقد و مباحثه در تعلیم و تربیت، تأمین فرصت آموزشی برابر برای مردان و زنان، طرفداری از تحقیقات علمی و بنیادی برای حل بحران های جامعه معاصر، مبارزه با جهل و خرافات، توجه به همه جنبه های آدمی در تعلیم و تربیت، تأکید بر استقلال و عدم وابستگی نظام آموزشی به ویژه دانشگاه به هیچ نهاد یا حزب دولتی یا دینی است.