تدریس پژوهی

مقالات

۱.

معرفی مدل ویژگی ها و مهارت های یادگیرنده مستقل(CSILM) در نظام یادگیری الکترونیکی

نویسنده: مژگان حیدری احمد علیپور ولی الله فرزاد عیسی ابراهیم زاده بهمن زندی

حوزه‌های تخصصی:

• حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس

تعداد بازدید : ۳۸۸ چکیده تعداد دانلود : ۳۰۴

۲.

تحلیل مفهوم تفکر انتقادی و تبیین روش های پرورش آن با تأکید بر آموزش عالی

نویسنده: فرامرز بیجنوند سعید ضرغامی همراه یحیی قائدی علیرضا محمودنیا

حوزه‌های تخصصی:

• حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس

تعداد بازدید : ۵۵۹ چکیده تعداد دانلود : ۳۴۸

۳.

تدریس گروهی: موانع و چالش های بکارگیری آن در دانشگاه از دیدگاه اساتید دانشگاه مازندران

نویسنده: سهیلا هاشمی صمد ایزدی زینب رضایی قادی

حوزه‌های تخصصی:

• حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس

تعداد بازدید : ۳۰۲ چکیده تعداد دانلود : ۴۵۹

۴.

بررسی تناسب زمان اختصاص یافته به درس جامعه شناسی با عناصر محتوا، روش تدریس و ارزشیابی از منظر ذینفعان برنامه درسی (متخصصان، دبیران و دانش آموزان)

نویسنده: فریناز کرزه بر پروین احمدی مژده وزیری

حوزه‌های تخصصی:

• حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس

تعداد بازدید : ۳۲۱ چکیده تعداد دانلود : ۳۶۸

۵.

طراحی الگوی تدریس مفهوم محور در درس علوم و بررسی نقش آن بر مهارتهای تفکر(خلاق ، انتقادی) دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی

نویسنده: مختار درویشی ازگله زهرا رشیدی

حوزه‌های تخصصی:

• حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس

تعداد بازدید : ۴۴۰ چکیده تعداد دانلود : ۴۰۴

۶.

نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در ایجاد ارتباط بین عملکرد تحصیلی دانش آموزان و خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم تجربی به عنوان پژوهش

نویسنده: ثنا صفری ناصر شیربگی کیهان رضایی

حوزه‌های تخصصی:

• حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس

تعداد بازدید : ۳۳۴ چکیده تعداد دانلود : ۳۸۱

۷.

کاربست رویکرد نوین «تربیت هنری دیسیپلین محور» در آموزش هنر به دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی

نویسنده: مرجان کیان

حوزه‌های تخصصی:

• حوزه‌های تخصصی علوم تربیتی روشها و فنون تدریس

تعداد بازدید : ۳۶۴ چکیده تعداد دانلود : ۳۲۸