محمدمهدی اعتصامی
مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱ تا ۲۰ مورد از کل ۲۱ مورد.
طرح مسئله (سبک زندگی و چالش های پیش روی جوانان و نوجوانان)
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
برهان وجوب و امکان در آثار ابن سینا ابن رشد و توماس آکویینی
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
تعداد بازدید :
۱۷۶۴
ابن رشد را عقیده بر آن است که ابن سینا در برهان وجوب و امکان تحت تاثیر متکلمین بوده و بر مشرب آنان مشی کرده و برهانی اقناعی آورده است بخصوص که از مفهوم واجب الوجوب بالغیر که معنای محصلی ندارد در تقریر این برهان استفاده کرده است نویسند مقاله ضمن تقریر استدلال های این دو فیلسوف چنین نتیجه گرفته که تقریر ابن رشد نه تنها مبتنی بر وجوب و امکان نیست بلکه به بیان متکلمین در برهان حدوث نزدیک می شود زیرا منظور از ممکن نزد وی موجودی اس که عدم بر وی تقدم زمانی دارد علاوه بر این ابن رشد نتوانسته مفهوم وجب بالغیر را آن گونه که ابن سینا مراد کرده در یابد. توماس آکویینی نیز گرچه برهان وجوب و امکان خود را مدیون ابن سینا و در اعتبارات ماهیت از ایشان پیروی کرده است در تبیین برهان وجوب و امکان به طریق ابن رشد نزدیک شده و ممکن الوجود را مشابه حادث زمانی فرض کرده است.
ویژه نامه ضمن خدمت (آموزش و توسعه فرهنگ نماز): رازهای نماز
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
رویکردها در تعلیم و تربیت دینی
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
خیال و تخیل در کتاب""الاسفار الاربعه""
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
اصول حاکم بر برنامه ی تعلیم و تربیت دینی و کتاب دین و زندگی (1)
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
رویکردها و تعلیم و تربیت دینی (2): رویکرد تفکر عقلی
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
برهان نظم در درسهای شفای بوعلی از استاد شهید مطهری
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
میزگرد تعلیم و تربیت دینی و رویکردهای جدید (3)
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی مهدی صلاحی
حوزههای تخصصی:
اصول حاکم بر برنامه ی تعلیم و تربیت دینی و کتاب دین و زندگی
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
میزگرد تعلیم و تربیت دینی
حوزههای تخصصی:
رویکردها در تعلیم و تربیت دینی: رویکرد ایمان مبتنی بر تعقل
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
سرمقاله: دبیران دین و زندگی و خانواده ها
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
رویکردها در برنامه ی درسی و نسبت آن ها با تعلیم و تربیت دینی
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
برنامه درسی: آزمون سراسری در ترازوی نقد ؛ نقد سوالات دین و زندگی گروه آزمایشی علوم انسانی
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
آموزش: جایگاه فلسفه در آموزش رشته ی علوم انسانی (قسمت دوم)
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
سرمقاله: آموزش خانواده و چالش های پیش رو
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
برنامه درسی: آزمون سراسری در ترازوی نقد
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
حوزههای تخصصی:
مؤلفه های اصلی انتظار و فطری بودن حقیقت آن
نویسنده:
محمدمهدی اعتصامی
منبع:
جامعه مهدوی سال اول پاییز و زمستان ۱۳۹۹ شماره ۲
162 - 181
کلیدواژهها: فطرت غایت فطری دین فطری انتظار
حوزههای تخصصی:
به نظر می رسد در میان مؤلفه های مهدویت اساسی ترین مؤلفه ، «فطری بودن حقیقت انتظار» است که در بیانات رهبر معظم انقلاب مدظله العالی جایگاهی ویژه یافته و بر آن تأکید فراوان شده است (29/06/1384). هر امر فطری ، از زمان خاص و مکان خاص و مسلک و نژاد خاص فراتر می رود و مشمول نوع انسان در همۀ زمان ها و مکان ها می شود. همچنین فطری بودن یک امر، زوال و تغییر و نیز اختلاف و تخلف در آن امر را منتفی می سازد؛ بر این مبنا، ظهور امام عصرعج و حکومت جهانی آن حضرت، مظهر و مرتبه ای از همان غایت و مقصودی است که در فطرت آدمی و ساختار وجودی او تعبیه شده و انسان ها برای آن غایت خلق شده اند و ادامۀ حیات یافته اند. بر این اساس، فطری بودن انتظار ظهور نیز در امتداد فطری بودن یک انتظار برتر و فراگیرتر، یعنی انتظار برای رسیدن به غایت خلقت انسان است. در این مقاله سعی شده است ارتباط میان غایت نهایی انسان و حقیقت عام انتظار با نگرش فطری و شهودی تبیین شود و مشخص گردد که ظهور امام عصرعج و حکومت جهانی آن حضرت در ظرف جامعۀ جهانی آخرالزمان نیز یکی از مراتب اصلی همان غایت مطلق است و انتظار ویژۀ این ظهور نیز در امتداد آن انتظار کلی است.