آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۷۵

چکیده

در اواخر دوره پهلوی حوزه آموزش رسمی کتب درسی تعلیمات دینی با تغییرات گسترده ای از جهت محتوا روبه رو می شوند که محور اصلی این تغییرات ارائه یک چهره کاملاً سیاسی و معطوف به تأسیس حکومت از اسلام (مذهب) است. این تفسیر علاوه بر اینکه با نگرش رایج از مذهب متمایز بود، یک تهدید جدی برای رژیم نیز به حساب می آمد؛ اما سؤال اساسی این است که چرا در آموزش رسمی اجازه بروز یافته بود؟ در این زمینه یافته های پژوهش بر پایه مطالعات اسنادی و کتابخانه ای نشان می دهد این قرائت تحت تأثیر نهضت و اندیشه های سیاسی امام خمینی قرار داشت و افرادی چون بهشتی و باهنر که مقلد امام و مروج اندیشه های او بودند توانستند در اثر غفلت رژیم نسبت به قدرت روحانیت و از طرف دیگر نیازی که رژیم به آنها در برخورد با کمونیست ها، مخصوصاً در حوزه آموزش رسمی داشت، با جذب در شورای تألیف کتب درسی تغییرات اساسی را ایجاد نمایند.

The Role of Shahid Beheshti and Shahid Bahonar in the Evolution of Religious Education Textbooks in the Second Pahlavi Period

In the late Pahlavi period, the field of formal education in religious education textbooks faced extensive changes in terms of content, the main focus of which was to present a completely political image focused on establishing a state from Islam (religion). In addition to being different from the prevailing view of religion, this interpretation was also considered a serious threat to the regime; but the fundamental question is: Why was it allowed to appear in formal education? In this regard, the research findings based on documentary and library studies show that this reading was influenced by the movement and political thoughts of Imam Khomeini, and individuals such as Beheshti and Bahonar, who were imitators of the Imam and promoters of his thoughts, were able to create fundamental changes by being absorbed into the Council for the Compilation of Textbooks due to the regime's neglect of the power of the clergy and, on the other hand, the need the regime had for them in dealing with the communists, especially in the field of formal education.

تبلیغات