محمد نوفرستی
سمت: استادیار |
مدرک تحصیلی: دانشیار، دانشکده علوم اقتصادی و سیاسی، دانشگاه شهید بهشتی |
مطالب
بررسی رابطه بین کسری بودجه دولت و تراز تجاری در ایران در چارچوب یک الگوی اقتصادسنجی کلان ساختاری پویا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تراز تجاری کسری بودجه دولت شبیه سازی پویا الگوی اقتصادسنجی کلان ساختاری
بررسی اثرات جریان های نقدی بر تصمیمات سرمایه گذاری شرکت ها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سرمایه گذاری جریان های نقدی فرصت های رشد سرمایه گذاری بیش از حد سرمایه گذاری ناکافی مشکلات نمایندگی
مالیات، مخارج دولت و کسری های توأمان در ایران
بررسی اثر افزایش قیمت حامل های انرژی بر متغیرهای عمده ی اقتصاد کلان ایران در چارچوب یک الگوی اقتصادسنجی کلان ساختاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یارانه الگوی اقتصادسنجی کلان ساختاری بیکاری تورم رشد تولید قیمت حامل های انرژی
بررسی ارتباط عدم نقدشوندگی و اثر گرایشی با دورة نگهداری سهام عادی در بورس اوراق بهادار تهران
تخصیص بهینه ی بودجه ی آموزشی به دانشکده ها در راستای بهسازی اعضای هیأت علمی در دانشگاه های دولتی ایران: رویکرد برنامه ریزی آرمانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تخصیص منابع آموزش عالی برنامه ریزی آرمانی بهسازی منابع انسانی
تقاضای پول در یک اقتصاد غیرربوی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بازار دارایی های مالی تقاضای پول فعالیت سفته بازی مالیه ی اسلامی
تحولات جمعیتی و تقاضا برای پول در ایران
کلید واژه ها: الگوی تصحیح خطا همجمعی تقاضای پول بامول و توبین ساختار سنی جمعیت
بررسی اثرات شوک های اقتصاد کلان بر توزیع درآمد در اقتصاد ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توزیع درآمد اقتصاد ایران شبیه سازی ترکیبی کلان و خرد شوک های کلان اقتصادی
بررسی اطمینان بیشاز اندازة سرمایهگذاران و حجم معاملات در بورس اوراق بهادار تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی اثر ساختار سنی جمعیت بر پس انداز جامعه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کلیدواژگان: ساختار سنی جمعیت؛ فرضیه دوران زندگی؛ همجمعی؛ پس انداز ملی
اثر تغییر ساختار سنی جمعیت بر هزینه های مصرفی بخش خصوصی: (تحلیلی به روش همجمعی)
یک الگوی اقتصاد سنجی کلان برای اقتصاد ایران
بررسی تاثیر سیاست های پولی و ارزی بر اقتصاد ایران در چارچوب یک الگوی اقتصاد سنجی کلان پویا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بررسی و ارزیابی سیر تحول مکتب کلاسیک به نئوکلاسیک و سپس به کلاسیک جدید کلاسیک های جدید تا چه اندازه جدیدند