معصومه ناظمی

معصومه ناظمی

مطالب

فیلتر های جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱ تا ۲ مورد از کل ۲ مورد.
۱.

Modeling the Impact of Social Intelligence on Teachers' Quality of Life by Explaining the Role of Risk Management(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: Social intelligence Risk Management quality of life

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : ۵۳۸ تعداد دانلود : ۴۷۹
Purpose: The purpose of the present study was to present a model of the effect of social intelligence on teachers' quality of life by explaining the role of risk management. The research method was mixed and implemented with two types of qualitative and quantitative approaches. Methodology: The present study was a mixed (qualitative-quantitative) analysis. The statistical population of the present study included all teachers of North Khorasan province in the academic year of 2018-19. Based on this, 10 of them were selected with the criteria of over 15 years’ experience in educational management and doctorate level and were selected as the sample of the study. The statistical population was 13,800 in the North Khorasan Province Education Department. The statistical sample of the study was 400 people using quantitative Morgan table. In the qualitative part of the study, interview questions were formulated and 10 in-depth expert interviews were conducted with educational experts in the field of educational management. Then, using qualitative theme analysis, the main concepts of index extraction and coding were performed. In the quantitative part of the research, the effect of social intelligence on teacher quality of life was explained by explaining the role of risk management by using interpretive structural modeling method. Findings: The findings of the present study showed that "social intelligence" had an impact on "quality of life" and also social health mediated the relationship between social intelligence and quality of life. Conclusion: Teachers with high social intelligence establish very good social relationships with influential and important people, and this is precisely why their risk-taking on different subject’s increases.
۲.

طراحی و برازش الگوی ساختاری تأثیر نقش مهارت های رهبری مربیان در انسجام گروهی و عملکرد تیمی تیم های والیبال و فوتسال(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: الگوی ساختاری مهارت رهبری انسجام تیمی عملکرد تیمی مربی

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : ۴۵۷ تعداد دانلود : ۱۹۵
هدف کلی از پژوهش حاضر طراحی و برازش الگوی ساختاری تاثیر نقش مهارت های رهبری مربیان در انسجام گروهی و عملکرد تیمی تیم های والیبال و فوتسال حاضر در سی امین دوره ی مسابقات ورزشی دانش آموزان دختر سراسر کشور می باشد. این پژوهش براساس هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی - تحلیلی می باشد و به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ی مربیان شرکت کننده در سی امین دوره ی مسابقات ورزشی دانش آموزان دختر سراسر کشور تشکیل می دهند (300 نفر). حجم نمونه ی آماری براساس فرمول کوکران 168 نفر برآورد شد. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های مهارت های رهبری کافمن- اسکاربورگ و لیندکویست، انسجام گروهی در ورزش کارن و عملکرد تیمی مایکل وست استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS،و AMOS به عمل آمد. داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و به روش مدلسازی معادلات ساختاری تحلیل گردید. نتایج نشان داد، مهارت های رهبری بر انسجام تیمی، مهارت های رهبری بر عملکرد تیمی و انسجام تیمی بر عملکرد تیمی تأثیر مستقیم و مثبتی داشت. شاخص های مدل، همگی نشان دهنده ی برازش مطلوب و تایید مدل پژوهش است. مربیان می توانند مهارت های رهبری خود را بیش از پیش تقویت نمایند و توانایی به کار بردن مؤثر هر کدام از مهارت های فنی، ادراکی و انسانی را در شرایط مناسب داشته باشند. به طور کلی، آن ها باید در شرایط متغیر، اقدام و عمل مؤثری را داشته باشند. همچنین تحلیل شاخص های برازش مدل ساختاری تحقیق حاکی از این بود که مدل تحقیق دارای برازش مناسب و لذا توانایی بالایی در اندازه گیری متغیر اصلی تحقیق است.

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان