سپیده دهقانی
مدرک تحصیلی: دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه تهران |
مطالب
پیش بینی کیفیت زندگی روانی براساس طرحواره نقص/ شرم با میانجی گری خصیصه هوش هیجانی و راهبردهای مقابله با استرس با استفاده از مدل سازی معادله ساختاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: راهبردهای مقابله با استرس کیفیت زندگی روانی طرحواره نقص/ شرم خصیصه هوش هیجانی
نقش واسطه ای ناگویی هیجانی در رابطه ی بین نورزگرایی و نشانه های افسردگی در جمعیت دانشجویان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: ناگویی هیجانی نشانه های افسردگی نورزگرایی
نقش واسطه ای تحمل ناپذیری بلاتکلیفی در رابطه بین روان سازه های ناسازگار اولیه و شدت نشانه ها در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شناخت عاطفه سندرم روده تحریک پذیر روان سازه تحمل ناپذیری بلاتکلیفی
رابطه نشانه های اضطراب اجتماعی با خشم: نقش میانجیگری دشواری های نظم جویی هیجان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اضطراب نظم جویی هیجان خشم
حافظه شرح حال و سالمندی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حافظه شرح حال سالمندی حافظه رویدادی حافظه معنایی
مقایسه توان، فرکانس پیک آلفا و ناقرینگی آلفای پیشانی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر و افراد سالم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سندرم روده تحریک پذیر توان آلفا فرکانس پیک آلفا ناقرینگی آلفای پیشانی طب شخصی شده
اعتیاد در نوجوانان: مروری بر مباحث عصب شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اعتیاد نوجوانی عصب شناسی مغز
مروری بر پاتوفیزیولوژی سندرم روده تحریک پذیر با تاکید بر نقش عوامل مغزی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سندرم روده تحریک پذیر محور مغز-روده پاتوفیزیولوژی علوم اعصاب
هنجاریابی و ساختار عاملی مقیاس تعاملات خانوادگی (FCS) و رضایت خانوادگی (FSS): در خانواده های ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعامل خانوادگی رضایت خانوادگی ویژگی های روان سنجی
رابطه بین نخستین روان بنه های سازش نایافته و وخامت نشانه های مرضی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر: نقش میانجی گری ناگویی خویی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سندرم روده تحریک پذیر نخستین روانبنه های سازش نایافته ناگویی خویی