سنجش میزان موفقیت دوره های آموزش ضمن خدمت در ارتقای مهارت های حرفه ای کارکنان جهاد کشاورزی شهرستان اهواز
آرشیو
چکیده
هدف اصلی این پژوهش سنجش میزان موفقیت دوره های آموزش ضمن خدمت در ارتقای مهارت های حرفه ای کارکنان جهاد کشاورزی شهرستان اهواز است. روش پژوهش آزمون t و آزمون F، رگرسیون و همبستگی می باشد. جامعه آماری مورد بررسی این پژوهش را کلیه کارکنان شاغل در سازمان جهاد کشاورزی شهرستان اهواز در سال 1397 تشکیل داده اند که طبق استعلام صورت گرفته از سازمان جهاد کشاورزی تعدا آنها 750 نفر می باشد که از این تعداد با استفاده از جدول مورگان 230 نفر، به عنوان نمونه انتخاب شد. برای گردآوری داده های مورد نیاز پژوهش از پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین میزان موفقیت دوره های آموزش ضمن خدمت بر حسب جنسیت و سطح تحصیلات تفاوت آماری معنی داری وجود ندارد. همچنین برای شناسایی عوامل موثر بر میزان موفقیت دوره های آموزش ضمن خدمت از آزمون رگرسیون استفاده شد نتایج تحقیق نشان داد که مولفه اثربخشی آموزش ضمن خدمت در سطح 99 درصد اطمینان و مولفه میزان افزایش دانش و مهارت اکتسابی کارکنان در سطح 95 درصد اطمینان معنی دار شده اند. همچنین رابطه معناداری بین ویژگی های فردی پاسخگویان (سطح تحصیلات و سابقه خدمت) با میزان موفقیت دوره های آموزش ضمن خدمت وجود ندارد.Measuring the success rate of in-service training courses in improving the professional skills of Ahvaz agricultural Jihad employees
Main goal of this research is to measure the success rate of in-service training courses in improving the professional skills of the employees of the agricultural jihad of Ahvaz city. The research method is t-test and F-test, regression and correlation. The statistical population investigated in this research is made up of all the employees working in the Agricultural Jihad Organization of Ahvaz city in 2017, according to the inquiry made by the Agricultural Jihad Organization, there are 750 of them, of which 230 people are using Morgan's table. The title of the sample was selected. A standard questionnaire was used to collect the data required for the research. The collected data were analyzed using SPSS statistical software. The results showed that there is no statistically significant difference between the success rate of in-service training courses according to gender and education level. Also, regression test was used to identify the effective factors on the success rate of in-service training courses. The results of the research showed that the effectiveness component of in-service training was significant at the 99% confidence level and the component of the increase in knowledge and skills acquired by employees was significant at the 95% confidence level. are Also, there is no significant relationship between the personal characteristics of the respondents (level of education and service experience) with the success rate of in-service training courses.
تبلیغات
