بررسی و تحلیل سکولاریزاسیون مفاهیم قرآنی (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
امروزه در جوامع اسلامی گروهی از دگر اندیشان با استناد به تعابیر و اسلوب های بیانی قرآن تلاش می نمایند تا این کتاب مقدس را محدود به حصار زمان و مکان شبه جزیره زمان بعثت پیامبر اسلام(ص) نمایند، و در نتیجه مخاطبان اش را تنها اعراب بدوی دوران جاهلی بخوانند! غافل از اینکه آنچه این جماعت بدان استناد می کنند، خود یکی از وجوه اعجاز قرآن حکیم است. بدان سان که خداوند از همان تعابیر و گفتمان و واژه های اعراب بدوی جاهلی که از هرگونه معرفت و دانش تهی بودند بهره گرفته، پیام جاودانه جهان شمول خویش رادر آن نهاده و همه بشریت را در همه زمان ها و مکان ها مخاطب قرار داده است. این پژوهش تلاشی است تا به نظریه سکولاریستی که با استناد به تعابیر قرآنی در پی سکولاریزاسیون کردن مفاهیم قرآنی است پاسخی مستدل دهد.studying and analyzing the Quranic discourses
From the very beginning of the revelation of the Quran to our time, some groups always have tried to turn off the guiding light of Quran in their belief ignorantly and rancorously. Todays, some groups of dissidents in Islamic societies try to limit this holy book to time and space barrier of peninsula in prophetic mission of Islam prophet(phuh) according to stated interpretation and mode of Quran. As a result they tried to call its audiences just Bedouin arabs of ignorant period. Unaware of this fact that everything they are emphasized on it is one of the aspects of miracle of holy Quran. The present research by the title of “studying and analyzing the Quranic discourses” attempted to give rational answer to secularism theory that tries to secularize the Quranic concepts based on Quranic interpretations.
تبلیغات
