
علی همت بناری
مدرک تحصیلی: استادیار جامعة المصطفی العالمیه |
پست الکترونیکی: ah.banari@gmail.com |
مطالب
واکاوی راهبردهای یادگیری از نگاه قرآن(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: راهبرد یادگیری راهبردهای یادگیری
نقش تعارض سازمان روانی فطری با سازمان روانی غریزی در سالم سازی شخصیت با رویکرد اسلامی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: فطرت غریزه سازمان شناختی شخصیت سلامت روان کشاننده ها افکار مزاحم
تحلیل مبانی فقهی ساحت های شش گانه تربیتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مبانی فقهی ساحت های شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
روش های عاطفی در تربیت اصلاحی از دیدگاه احادیث(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: روش تربیت تربیت اصلاحی روش های عاطفی
تربیت اخلاقی کودکان در دوره سیادت از منظر اندیشمندان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت اخلاقی امکان تربیت تربیت کودک دوره سیادت کودکی اولیه فلسفه برای کودکان
امکان تربیت اخلاقی کودکان تا هفت سال براساس آموزه های اسلام (آیات و روایات)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت اخلاقی امکان تربیت تربیت کودک تفسیر المیزان آیات و روایات
بررسی دلالت های تربیتی آیات تعلیم و تزکیه(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: تلاوت تعلیم تزکیه حکمت دلالت های تربیتی آیات تعلیم و تزکیه
جایگاه و مؤلفه های عزت نفس در قرآن و روایات(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عزت نفس حرمت خود احساس ارزشمندی و توانمندی اسلام
مقالات: اصول موثر در تحکیم زندگی حضرت علی و فاطمه (علیهما السلام)
درآمدی بر تعادل فقه و روان شناسی
در تکاپوی ارائه مفهومی نو از تربیت اسلامی با تأکید بر آیات و روایات
کلیدواژهها: هدایت رشد تربیت اسلامی تربیت اصلاح تطهیر تزکیه تأدیب تهذیب