
مهسا صالح نجفی
مدرک تحصیلی: دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه تهران |
مطالب
مفهوم سازی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی براساس مطالعه کیفی داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اشتیاق تحصیلی تمایل به درگیری در تکلیف عواطف مثبت همانندسازی با تکلیف نیاز به شناخت
رابطه عوامل بافتی و فردی، اشتیاق تحصیلی با متغیرهای روانشناسی مثبت: الگوی ساختاری اشتیاق تحصیلی نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اشتیاق تحصیلی حمایت از خودمختاری معلم کمالگرایی اشتیاق معلم تاب آوری تحصیلی
الگوی ساختاری روابط بین نیازهای اساسی روان شناختی، انگیزش تحصیلی و درگیری تحصیلی در زبان انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: انگیزش درونی انگیزش بیرونی تنظیم درون فکنی شده تنظیم همانند شده نیازهای اساسی روان شناختی
فرهنگ سازمانی دانشگاه و ازخودبیگانگی تحصیلی دانشجویان: نقش واسطه ای اهداف تسلط(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش واسطه ای انگیزش درونی در رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و رضایت از زندگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رضایت از زندگی شایستگی تعلق خود پیروی خودتعیینی گری
رابطه مؤلفه های راهبردهای یادگیری با مؤلفه های عملکرد تحصیلی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عملکرد تحصیلی راهبردهای یادگیری
رابطه باورهای هوشی، هدف های پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تعللورزی باورهای هوشی هدفهای پیشرفت