
پرویز بیرجندی
مطالب
ارتقا سطح حرفه ای معلمان زبان با افزایش کفایت جمعی از طریق همکاری آنان در یک بستر غیرحضوری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت معلم کنش انعکاسی کفایت جمعی ارتقا سطح حرفه ای حلقه های مشارکت غیرحضوری
Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: ELT Freirean pedagogy postmethod pedagogy reflective action teacher education
Self-Assessment, Peer Assessment, Teacher Assessment and their Comparative Effect on EFL Learners’ Second language Writing Strategy Development(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Peer Self and Teacher Assessment Writing Strategies
Hedges in English for Academic Purposes: A Corpus-based study of Iranian EFL learners(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: academic writing Corpus Builder Software hedges Iranian corpus of learner English learner corpora
The Effects of Heart Rate Variability on Reading Performance among Iranian EFL Learners(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: biofeedback training heart-brain coherence heart-rate variability (HRV) reading performance testEdge program
An Investigation into Iranian EAP Teachers’ Burnout and its Variations in Relation to Their Demographic and Organizational Characteristics(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Burnout Depersonalization (DP) Emotional exhaustion (EE) EAP Personal accomplishment (PA)
The Impact of Implementing Critical Appraisal on EFL Teachers’ Data Analysis Knowledge(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: Critical appraisal data analysis knowledge quantitative research research literacy teacher training
بررسی رابطه واگویه، استدلال منطقی و دستاورد زبانی دانشجویان ایرانی از طریق تحلیل مسیر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: استنتاج ارزشیابی استدلال های منطقی واگویه دستاورد زبانی استدلال منطقی
Towards an Operational Definition of Critical Thinking(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: Critical thinking Cognitive Skills Mental Dispositions
An Activity Theory Perspective on the Role of Cooperative Assessment in the Reading Comprehension of Iranian EFL Learners(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Activity theory Cooperative assessment cooperative learning Reading Comprehension
تاثیر آموزش راهبرد-محور و فرایند-محور بر راهبردهای نگارش خودتنظیم راهبردی در مهارت نگارش فراگیران زبان انگلیسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: راهبرد-محور فرایند-محور نگارش در زبان دوم
The Creation of an Intercultural Learning Experience in EFL Contexts(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Intercultural Communication Competence EFL Contexts Cultural Response Critical thinking
Investigating English Teachers' Awareness of Pedagogical Competence and its Effect on Students' Language Learning(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: English teachers Awareness of Pedagogical Competence High School Students
Fostering EFL Teacher Enthusiasm through Vision Enhancement and its Relationship with Students’ Attitude and Effort(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: Teacher enthusiasm Vision teacher behavior student perception attitude to language learning
Iranian EFL Learners' Perception of the Efficacy of Activity Theory-based Reading Comprehension(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Activity theory Reading Comprehension Perception Affordances
Pragmalinguistic and Sociopragmatic Recognition of High and Low Level EFL Learners(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: EFL language proficiency pragmalinguistic recognition sociopragmatic
Oral Pushed Output: the Route to Long-term Grammatical Accuracy(مقاله علمی وزارت علوم)
The Impressibility of Speaking Accuracy/Fluency among EFL Undergraduates: A Meta-Analysis(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: speaking Accuracy fluency EFL undergraduates meta-analysis
جایگاه تفکر نقادانه در نظام آموزشی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تفکر نقادانه تفکر در سطوح عالیتر نظام آموزشی ایران آموزش و پرورش مهارت های فکری فضیلت های فکری