محمدرضا سلطانی

محمدرضا سلطانی

مدرک تحصیلی: استادیار دانشگاه جامع امام حسین{ع}

مطالب
ترتیب بر اساس: جدیدترینپربازدیدترین

فیلترهای جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۱ تا ۴۳ مورد از کل ۴۳ مورد.
۴۱.

عوامل ارزشی و فرهنگ ساز مدیریت و رهبری در سیره نبوی و علوی(ع)(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده:
منبع: نظارت و بازرسی سال ۷ بهار ۱۳۹۲ شماره ۲۳ 59 - 82
تعداد بازدید : ۱۱۸ تعداد دانلود : ۱۰۰
این تحقیق به دنبال تبیین این هدف اساسی است که سیره و سنت نبوی (ص) و علوی (ع) می تواند به عنوان الگویی در تمامی عرصه های مدیریتی مورد استفاده مدیران سازمانهای نظام اسلامی قرار گیرد؛ با این فرض این سؤال مطرح می شود که عوامل ارزشی مرتبط با حوزه مدیریت و فرماندهی در سیره حکومتی پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله و سلم و حضرت علی(ع) کدام است. در پاسخ به این سؤال، تلاش شده با استفاده از احادیث معتبر و مورد وثوق و با اشاره به بخشهایی از بیانات و ترسیم فقراتی از سیره مدیریتی حضرت محمد صلی الله علیه و آله و سلم و حضرت علی علیه السلام، عوامل مؤثر ارزشی و فرهنگ ساز مدیریت و رهبری مشخص و استخراج شود. روش تحقیق این مقاله، کیفی توصیفی و مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای و بررسی اسنادی است. یافته های تحقیق، نه عامل مهم و ارزشی را نشان می دهد که توجه فرماندهان و مدیران سازمانها به این عوامل، می تواند به تحقق اهداف، پیشبرد هر چه بهتر برنامه ها و کارامدی سازمانی با رویکرد اسلامی منجر شود.
۴۲.

توسعه شایستگی های مدیران راهبردی با استفاده از روش مدلسازی معادلات ساختاری، مطالعه موردی: سازمان های جمهوری عراق

نویسنده:
منبع: نگرش مدیریت راهبردی سال ۱ پاییز ۱۴۰۲ شماره ۳ 68 - 113

کلیدواژه‌ها: شایستگی مدیران راهبردی جمهوری عراق

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۵۱ تعداد دانلود : ۲۶
مدیران همواره در سازمان ها نقش مهم و حیاتی ایفا می کنند؛ تأثیر مدیران برجسته در موفقیت سازمانی، انکارناپذیر است. بنابراین شناسایی و توسعه شایستگی های مدیریتی، ابزار مهم در حوزه مدیریت منابع انسانی است. هدف پژوهش کنونی، طراحی الگوی شایستگی های مدیران راهبردی سازمان های جمهوری عراق و ارائه شیوه های توسعه شایستگی های آنهاست. این پژوهش از حیث هدف، از نوع تحقیقات توسعه ای و برمبنای مفروضات معرفت شناختی، از نوع پژوهش های آمیخته (کمی و کیفی) است. جامعه آماری این پژوهش، ترکیبی متجانس از خبرگان علمی و مدیران راهبردی بخش های مختلف سازمان های عراق است. روش نمونه گیری این پژوهش، روش نمونه گیری هدفمند است و حجم نمونه آن براساس فرمول کوکران 59 نفر است. ابزار گردآوری داده ها، شامل مطالعات کتابخانه ای، بررسی اسنادی، برگزاری جلسات گروه کانونی و پرسش نامه است. برازش الگوی پژوهش با استفاده از روش الگوسازی معادلات ساختاری مورد تأیید قرار گرفت. یافته های این پژوهش به ارائه الگوی شایستگی های مدیران راهبردی جمهوری عراق منجر شده است که در سه بُعد: شایستگی های عمومی با 2 مؤلفه و 24 شاخص؛ شایستگی های مدیریتی با 5 مؤلفه و 47 شاخص و شایستگی های مکتبی با 3 مؤلفه و 39 شاخص تأیید شد. همچنین در این پژوهش برای تمامی شاخص های شایستگی مدیران، روش ها و فنون توسعه شایستگی ها با استفاده از گروه کانونی ارائه شد.
۴۳.

تدوین اسناد جهت ساز نظام آموزش و تربیت مدیران راهبردی و الزامات پیاده سازی آن

نویسنده:
منبع: نگرش مدیریت راهبردی سال ۱ تابستان ۱۴۰۲ شماره ۲ 106 - 148

کلیدواژه‌ها: نظام آموزش و تربیت مدیران راهبردی جمهوری عراق اسناد جهت ساز الزامات پیاده سازی

حوزه‌های تخصصی:
تعداد بازدید : ۵۱ تعداد دانلود : ۲۶
مراکز و موسسات آموزشی با انتشار اسناد جهت ساز به دنبال ارائه جهت گیری های کلان آموزشی و تربیتی خود به مخاطبان داخلی و خارجی هستند. هدف این پژوهش، تهیه و تدوین اسناد جهت ساز نظام آموزش و تربیت مدیران راهبردی عراق است. این تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ روش، آمیخته از نوع اکتشافی به شمار می آید که پس از مرور مبانی نظری، پیشینه شناسی و مطالعات اکتشافی، مدل مفهومی تحقیق تدوین و با انجام مصاحبه (داده های کیفی) و تکمیل پرسشنامه (داده های کمی) توسط خبرگان تحقیق، کلیات اسناد راهبردی نظام آموزش و تربیت مدیران و محورهای مربوط به الزامات پیاده سازی این نظام شناسایی گردید. سپس ابزار سنجش تحقیق طراحی شد و جهت سنجش روایی آن در اختیار خبرگان تحقیق قرار گرفت که روایی ابزار تحقیق 7/93 درصد تعیین گردید؛ همچنین پایایی ابزار تحقیق نیز 904/0 تعیین شد. در ادامه پرسشنامه های اصلی تحقیق در بین نمونه آماری (تعداد 59 نفر) توزیع و جمع آوری شد. براساس یافته های پژوهش اسناد جهت ساز نظام آموزش و تربیت مدیران راهبردی عراق مشتمل بر: چشم انداز، ماموریت، هدف کلان و 9 سیاست، 7 راهبرد و 26 اقدام راهبردی است و جهت پیاده سازی نظام، 5 الزام و سازوکار اصلی و 42 الزام فرعی است.

کلیدواژه‌های مرتبط

پدیدآورندگان همکار

تبلیغات

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان