تجربه زیسته ی جوانان در مواجهه با چالش های هویتی جامعه ی گذار (مطالعه کیفی جوانان 30-20 سال شهر اصفهان) (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
با توجه به اینکه جامعه ی کنونی ما درحالِ گذر از هویت سنتی به هویت مدرن است، پژوهش حاضر با استعانت از رویکرد تفسیرگرایی اجتماعی به بررسی چالش هایی که جوانان به لحاظ هویتی در بافت زندگی روزمره با آن ها مواجه می شوند، پرداخته است. در این پژوهش تلاش شده است از طریق روش پژوهش کیفی و تکنیک مصاحبه به یک نظریه ی زمینه ای دست یابیم. براساس روش نمونه گیری کیفی-هدفمند (نمونه گیری نظری) و معیاراشباع نظری با 28 نفر از جوانان 20 تا 30 سال شهراصفهان مصاحبه صورت گرفت، یافته های به دست آمده با استفاده از روش نظریه مبنایی شامل 21 مقوله است. مقوله ی محوری این بررسی «انتخاب گری عناصرهویتی» است سایر مقولات را دربرمی گیرد. براساس مقوله محوری از مهم ترین یافته های پژوهش، وجود تضادنسلی میان نسل جوان و نسل مسن است که در مدل پارادایمی نیز قابل مشاهده است...A Lived experience of youth in the face of challenges of identity transition (qualitative study of young people from 20 to 30 years old of Isfahan city)
Since Iranian society is passing from the traditional identity to the modern identity, the present study, using social interpretivism, studies the challenges that youth deal with in everyday life in terms of identity. Using the qualitative and the interview technique, we have tried to achieve a grounded theory. Based on Theoretical sampling and the standard of theorical Saturation, 28 young people ranging20 to 30 year-old have been interviewed in the city of Isfahan. The findings include 21 categories. The main category of this survey is” Selectivity of Identity Elements” which includes other categories. According to this core category the most important findings of this research are the conflict between the young generation and the old generation and the double consciousness which has been represented in a paradigmic model.
تبلیغات
