![شهاب مرادخانی](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
شهاب مرادخانی
مطالب
Reasons for EFL Teachers’ L1 Use in Classrooms: Teachers’ Versus Students’ Perceptions(مقاله علمی وزارت علوم)
A Case Study of Three EFL Teachers’ Cognition in Oral Corrective Feedback: Does Experience Make a Difference?(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: errors Oral corrective feedback Teachers’ beliefs teaching experience
بررسی ویژگی های زبانی زنان با توجه به متغیر سن بر اساس رویکرد لیکاف(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رویکرد تسلّط لیکاف زبان و جنسیت فارسی کرمانشاهی نظریه سازوکار دفاعی فروید
بررسی اضطراب و عملکرد نگارش در انگلیسی به عنوان زبان خارجی: آیا کمال گرایی تفاوتی ایجاد می کند؟(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نگارش اضطراب کمالگرایی تحلیل مسیر *
Differences in Reading Beliefs/Practices of L2 Teachers: Undergraduate versus Graduate Degree Holders(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Competence-based orientation Text-based orientation L2 teachers teacher education
الگوی تغییر زبان معلمان انگلیسی: مطالعه ی اعتبار سنجی (The Typology of EFL Teachers’ Codeswitching: A Validation Study)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تغییر زبان معلم زبان اعتبارسنجی ساختاری
خودکارآمدی معلمان انگلیسی در ایران:آیا مدرک تحصیلی و تجربه باعث تفاوت میشود؟(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودکارآمدی معلمان تجربه معلمان مدرک تحصیلی معلمان معلمان کم تجربه معلمان با تجربه