پرویز علوی نیا
مطالب
Input processing and grammar acquisition: Evidence from EFL learners of varying proficiency levels(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: interpretation task Level of proficiency production task processing structured input instruction
A SEM Analysis of Predictive Factors Underlying Iranian EFL Teachers’ Motivation
کلید واژه ها: Burnout Emotional Intelligence self - efficacy teachers’ motivation teaching styles
Iranian EFL High School Teachers' Perceptions of Virtual Learning System Opportunities, Challenges and Threats
کلید واژه ها: High School Teachers' Perceptions Opportunities Problem Solving Virtual Learning Systems
The Relationship between Iranian EFL Teachers’ Creativity, Motivation and Job Satisfaction: The Role of Gender, Teaching Experience and Teaching Context(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: experience Gender Job satisfaction teacher creativity Teacher motivation teaching context
Learner-Centered Education in the Iranian EFL Context: A Glance through the Impediments(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: learner-centered education impediments EFL teachers and learners
Does Learner Motivation Impact Pronunciation Gains in the Light of Teacher and Peer Oral Corrective Feedback?(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: motivation Oral corrective feedback L2 pronunciation
نقدی بر کتاب «زبان هفتم» بر اساس مدل سیزر و باشتورکمن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش زبان انگلیسی کتاب زبان هفتم مدل باشتورکمن مدل سیزر پراسپکت 1
Do the Emotionally More Intelligent Gain More from Metacognitive Writing Strategy Training?(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Emotional Intelligence Bar-On's EQ-i CALLA (Cognitive Academic Language Learning Approach) metacognitive writing strategy training
Metadiscourse Markers Revisited in EFL Context: The Case of Iranian Academic Learners’ Perception of Written Texts(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Interactional Markers Interactive Markers MD Markers
مفهومی نو از زبان شناسی کاربردی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ساختارگرایی پساساختارگرایی زبان شناسی کاربردی زبان شناسی کاربردی انتقادی پوزیتیویست مثبت گرایی فراگیر رویکرد واسطه ای تحقیق فراگیری زبان دوم
An Extended View of Hermeneutics: Implications for Language, Discourse and Pedagogy
کلید واژه ها: analytical continental pbilosopby Hermeneutics Shleiermacher Dilthry Husserl Heidegger Gadamer Habermas Derrida Ricoeur Pragmatics Critical Discourse Analysis Gestalt p.rychology Pedagogy